机电一体化技术专业相关论文
中高职衔接有效地推动了职业教育的发展，培养了适应现代智能制造企业需求的技术技能型人才。课题组根据机电一体化技术专业的市场调......
为解决高职英语课程思政建设缺乏专业层面设计的问题，以浙江国际海运职业技术学院的机电一体化技术专业为例，从五方面构建高职英语课......
随着社会发展进程中对实践型人才需求的不断加大,各高职院校纷纷引进了现代学徒制的应用.现代学徒制是从国外引进的先进人才培养模......
信息化时代的到来,给高职院校机电一体化技术专业课程活动的开展提出了更高的要求.机电一体化技术不仅涵盖计算机技术,还包括机械......
摘 要：德国AHK职业资格认证体系是一种被全球广泛认可的职业资格认证标准。目前，江苏省有近20所五年制高职学校引进了德国AHK机电......
立足于世界500强企业中的高端装备制造业,以机电一体化技术专业为校企共育专业,以名企用人标准、校企协同育人理念为指导,以国际化......
[摘 要] 民办高职院校面对资金不足、设备缺乏、师资不够等多重困境，就学院的实际情况为例，探讨如何利用社会资源发展机电一体化技术......
【摘 要】在全国职业院校举办技能大赛的启发下，如何将“以赛促能”教学方式应用到实际教学中去呢？本文就我院机电一体化技术专业采......
基于现代学徒制模式的机电一体化技术专业教学标准研制,按照“工作岗位→典型工作岗位→工作任务→典型工作任务→职业能力分析→......
文章首先论述了“互联网+”背景下制造类专业课程体系的现状,然后强调了“互联网+”背景下制造类专业课程体系改革必要性,最后分析......
中高职教育衔接是培养高技能人才的重要途径，为了满足高端装备制造业对机电复合型高技能人才的需求，通过专业市场调研，明确中高职教育......
以无锡职业技术学院机电一体化技术专业为案例,提出了高职院校校外“打工实习”与校内“教学车间”相结合的“工学结合”教育模式,......
作者结合高职教育指导思想,联系机电一体化技术专业学生的培养情况,对社会、市场、企业需求进行人才需求调研,通过调研结果分析了......
中高职衔接是当前我国职业教育发展中的热点问题,该问题的顺利推进,对于构建我国现代职业教育体系起着至关重要的因素。在中高职衔......
机电一体化技术是一个综合宽泛的领域,机电设备、自动化设施、各种自动化生产线都需要既懂得电又懂得机的专业人才使用和维护。机......
摘要：根据五年一贯制高职的学生特点和机电一体化技术专业的专业特色，将创新教育有机融入专业基础课程的教学和专业技能的训练中，突出......
师资培训项目是专业发展、社会服务的一项重要内容，本文主要分析了机电一体化技术专业在过去几年师资培训过程中存在的问题。针对这......
推进高职教育“双证书”制度,可以增强职业教育服务产业经济发展的能力,培养符合市场需求的高素质技术技能型人才,促进我国职业教......
本文主要以中职机电一体化技术专业实施的创新教育为重点进行阐述,结合中职机电一体化技术专业教育现状为主要依据,从对课程进行整......
校外实习基地是高职院校开展理实一体化教学、就业及科研的重要场所,是学生走向社会的重要桥梁。但是高职院校在校外实习基地建设......
【摘要】 本文认为，中高职教育衔接的重点之一是教学管理的衔接。本文从以下五个方面阐述了教学管理的衔接的内容和措施：建立中高职......
随着高等职业教育的不断发展,课程体系不断优化。机电一体化技术,作为热门专业,社会需求量很大。经过前期的调研,我校机电一体化专......
以技能培养为主线,构建理论教学和实践教学体系,实施任务中心课程和综合实践课程开发,建立“教、学、做”一体的教学模式改革,对技......
［摘要］在国民经济快速发展、社会需要大量的实用型机电一体化人才的情况下，高职高专院校如何搞好机电一体化专业“双师型”教师队伍建......
就业问题是世界各国始终绕不开的社会问题,高素质人才的比例高低是决定一个国家前途命运的大事。在经过多年实践探索的过程中,我国......
摘 要 运用基于工作过程课程开发理念，对机电一体化技术专业的课程体系进行开发和构建，并将某一具体学习情境按照六步法进行具体的教......
笔者介绍了高职院校以项目驱动为教学模式，虚拟项目、校企合作，以具体的项目为载体，在项目完成的过程中激发学生的学习兴趣，从而达到使......
现代学徒制在德国或英国等工业发达国家是一种比较成熟的职业技术教育制度,在我国刚刚起步。清远职业技术学院机电一体化技术专业......
围绕机电一体化技术专业人才培养方案与双创教育融合,对机电一体化技术专业人才的实践教学现状和双创教育机制进行了深入分析,并通......
《灌装自动线调试与维护》是机电专业分级制改革四级试点课相。课相的开发依据机电一体化专业岗位分析，根据分级制标准确定教学目标......
高职机电一体化技术专业的发展能否满足社会的需求，关键在于人才培养模式的有效定位。本文结合实际，对高职机电一体化技术专业人才培......
随着产业结构的调整, 人才需求趋向高层次应用型, 职业技术教育更重视中高端技术技能型人才的培养. 为拓宽中等职业教育的升学途径......
以昆明冶专电气学院机电一体化技术专业为例,探讨了围绕该专业实践教学全过程的质量保障体系的建设。通过近年来的实践,该专业的实......
课程体系的改革是高校教育教学改革的中心,机电一体化技术专业是为机械电子工程培养高级应用型人才而设置的.其理论教学体系、实践......
随着经济的转型升级,社会对机电一体化技术专业技能型人才的需求无论是质量还是数量都在曰益提升。江苏五年制高职机电一体化技术......
摘 要： 本文阐述了中高职分段培养方案的研究，以机电一体化技术专业为例介绍了现代职业教育体系框架的构建，中高职“3+3”分段的人才......
以国家骨干高职院校项目为背景,从专业建设标准子库、课程资源子库、专业基础素材子库、虚拟仿真资源子库、自主学习与专业拓展子......
提出了以机电一体化技术专业职业能力分级标准模块库为依据,实现中高职有效衔接的思路;以机电一体化技术专业调研为依据,参考境外......
本文介绍了北京电子科技职业学院机电一体化技术专业在柔性化人才培养与理实一体化课程建设方面的探索与实践。理实一体化课程建设......
现代学徒制是产教融合、校企合作的基本制度载体和有效实现形式。以三门峡职业技术学院机电一体化技术专业承担教育部第三批现代学......
本文通过对近几年机电一体化技术专业的人才培养模式教学改革成果总结,形成了一套完整的专业改革思路,供其它学院相关专业参考借鉴......
机电一体化技术专业又被称为机械电子工程,在现代教育中是一门应用广泛、发展前景良好的专业。机电一体化技术专业的教学范围主要......
在德国公认的344个培训职业,每个职业工种都有各自的培训条例(以下简称条例)。条例规定了职业培训中应学习的理论知识、实践技能、......
分析了当前我国机电类专业高职教育的现状，结合该专业的特点，提出了机电一体化技术专业课程体系建设的指导思想，构建了以综合创新能力......
中高职有效衔接，构建现代职业教育体系，是当前我国职业技术教育改革与发展的重要任务。机电一体化技术专业探索了中高职二三分段衔接......
"中国制造2025"对职业教育装备制造业人才培养提出了新的目标和要求。将传统的机电一体化技术专业人才培养目标、规格、课程体系与......
