橡皮管相关论文
患者男,29岁,钢水火焰烧伤后半小时入院.诊断:烧伤总面积34%,其中浅Ⅱ度4%、深Ⅱ度11%、Ⅲ度19%TBSA.患者一般情况好,休克期度过平......
摘要: “项目教学法”是师生通过共同实施一个完整的项目工作而进行的教学活动。在整个教学过程中既能发挥教师的主导作用,又能体......
1 原实验存在的问题 ①教材中仅仅给出S02对植物危害的介绍，并没有对SO2危害植物进行探究，使得学生对SO2危害性认识不足。 ......
1 案例背景 本案例的内容为浙教版《科学》七年级下第2章《运动和力》第6节摩擦的利和弊一节的讨论之一，即P63讨论：试举生话......
为弘扬中华传统文化，将中华传统文化教育融入到高中生物课堂教学中，通过多种形式的活动对学生进行教育。在教学中结合教学内容将中草......
“验证呼出的气体含有较多的二氧化碳”是旧版人教版生物教材七年级下册中安排的一个验证实验，在新版人教版教材七年级下册第三章第......
材料和工具： 装牛奶的空纸盒(容积为500毫升)、塑料电池盒(内装两节5号电池)，131型小电动机，塑料螺旋桨，细电线，泡沫塑料块，双面胶，φ2......
我喝完了啤酒，玲子抽第二支烟。小猫在她腿上伸懒腰，换个姿势又睡了。玲子迟疑一下，点起第三支烟。 "然后直子抽抽搭搭她哭起来。......
避孕套是最常见的避孕工具之一，但它在医学上还有一些重要用途，如： 1 男性集尿器 取中或小号避孕套1只，将其头端小囊剪一直径为0.......
[摘要]本文从化学复习中“气体体积测量”实验中学生存在的质疑出发，对现有实验中存在的问题进行了分析，从生活中寻找仪器和材料进行......
外科引流的概念形成于公元前15世纪，但真正的外科引流是由Hippocrates和Celsus用导管开始的。1859年Chassaignac介绍了软橡皮管的应......
在输卵管吻合的过程中,经常遇到由于输卵管及系膜残端的出血,而影响手术野的清晰。若用结扎或电凝止血,除延长手术时间外,还会增加......
在子宫肌瘤剜除术中,手术者常需用橡皮管捆扎子宫峡部以阻断子宫血流以便减少手术中创面的出血,及有利于肌瘤剜出.但通常的方法较......
近年来，我们用一次1ml注射器作为吸引器连接管，效果满意。现报告如下。方法：取1ml注射器1副，去掉针头及活塞，将针筒的尾端剪去2cm后，连接......
我国培养小球藻已有两年的历史,最初在1958年只有我院和其他少数科学研究机构进行小球藻的培养,从1959年起,各地高、中学校及农业......
<正>化学实验装置气密性的检查是实验室制取气体的首要步骤,是保证实验成功的重要因素.虽然气密性检查原理相似,但由于在实际操作......
<正>自治区藏医院名誉院长占堆:"重振宇妥雄风,争创世界一流。"是我的座右铭。希望国家推出更多政策扶持民族医药,让民族医药发扬......
现对中山大学、辽宁大学等校编:《无机化学实验》第131页“二氧化碳在水中和碱中的溶解”实验作以下改进。
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1996以来对22例鼻骨骨折患者采用复位后行碘仿纱条与橡皮管鼻腔内填塞固定术,取得满意疗效,现报告如下:......
1教具装置图（图1）2仪器特点及用途（1）特点本教具通过研究可燃气体的爆炸极限,使抽象的概念具体化、形象化,让学生在探究过程中理解化学......
<正>现行人教版高中一年级物理"牛顿第二定律"一节中,探究加速度和力的关系及加速度与质量的关系是本节的难点,而实验正是揭示加速......
目前使用的酸式滴定管(以下简称“旧管”)，从制造、运输到使用有诸多不便．笔者通过仔细分析和反复试验．对旧管进行了改进．改进后的滴定......
一、材料和用具:天竺葵、十字木架台、0.5毫升移液管、小玻璃漏斗,三通玻璃管、弯成90°的玻璃管、橡皮管、夹子。二、方法步骤:1......
<正> 引言“工具”是相对于一定“动作”而言的一种语义范畴。这种语义范畴在语言形式上有种种不同的表达方式。对此,国内未见系统......
本文是苏联关于氧气的技术标准,详细列述了:①技术要求(列出了具体标准数值);②验收规则;③分析方法(介绍了取样方法以及氧、水蒸......
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人教版初中物理第二册（经全国中小学教材审定委员会２００１年审查通过）《浮力》一章中新增了“流体压强与流速的关系”这节内容。其中演示实......
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”＄ MN。W;- __._——————》 砧叫]们......
<正>1教材分析"学当小医生"是苏科版初中生物八年级下册第24章"健康的生活"中的一节内容。本节内容是根据新课程标准的二级主题"医......
<正>苏科版初中生物第24章第4节"学当小医生",分两课时完成,本文为第一课时的教学设计。1教材分析本节从学生的角度出发,以"学当小......
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<正>浙教2013版《科学》八年级下课本第153页思考与讨论:研究植物的蒸腾作用.按教材装置(如图1)我们进行了多次实验,发现利用该装......
