知识经济学相关论文
随着知识流动和市场竞争的加剧,向外界学习知识已经成为企业快速提升创新能力,获得竞争优势的重要途径。企业网络是获得技术知识以......
对于科技型企业的多元化发展的研究起始于20世纪80年代,20多年来国内外学者对科技型企业多元化发展战略作了大量的研究,形成了比较......
作为一种新型的管理模式，知识管理伴随着知识经济进入我国已经有一段较长的时期。然而，知识管理在我国企业中并没有取得预期的成效，即......
本文在分析、总结国内外相关研究成果的基础上，构建了软件企业知识管理的模式，并对模式中的知识过程、软件过程、影响因素及软件企业......
经济全球化已将原来以产品为基础的经济推向了以知识为基础的经济，知识、能力等无形资源正逐渐取代劳动力、机器等有形资源，成为企业......
加快实施自主创新战略，是国家创新体系建设的重要内容，也是提升我国产业竞争力的关键。企业作为创新战略实施的主要力量，如何通过强化......
伴随着创新驱动发展战略的逐步推进，我国步入了倚重技术创新深入挖掘资源优势的新时代。大中型工业企业是技术创新的重要载体，在国民......
当今时代，企业对知识资源的获取、积累、创造和使用的能力，决定了企业的竞争力。一个优秀的企业总是在不断地吸收信息，并将这些信息转......
高新技术企业是我国自主创新体系的微观主体,在推动创新型国家的建设过程中肩负着重要任务。发展高新技术产业,提升高新技术企业自......
改革开放以来,我国经济的发展脚步逐渐加快,其中作为推动经济发展重要力量的科技型中小企业,也正如雨后春笋般快速萌芽并发展。然......
本文突破新古典经济学对于知识完备性的假设，在前人研究的基础上，尝试从制度这个新的视角出发，来探讨不同制度模式促进知识发展创新的......
本文对技术进步与我国经济跨越式发展进行了阐述。在现代经济增长理论中，技术进步被认为是实现经济增长最重要的因素之一。中国在前......
知识创新是知识经济的内在要求。知识创新不是知识经济的特定产物，但却只有在知识经济中它的重要作用才充分体现出来。知识创新与技......
一、马克思主义的“生产决定消费”原理模型与知识经济学的“消费决定生产”原理模型生产是社会再生产过程诸环节中的决定性环节,......
"图书馆产业论"虽有诸多内在缺陷,但它对图书馆发展道路的探索精神以及知识经济学的独特视角值得深人研究.图书馆产业化不可行,但......
从知识经济学的视角探讨<新青年>的分化以及南下与北上之争,是对以往所有研究者对这一问题的"文化与政治"歧义论的超越与挑战.回到......
21世纪知识经济时代的现代经济学尤应关注知识产品的生产、交易等经济问题的研究.然而建立在实物商品基础上的传统经济学依然把知......
知识经济学是以知识经济为研究对象的一门面向21世纪的新兴学科.本文对知识经济学的学科构建问题进行了探讨,指出知识经济学有狭义......
在对组织学习理论进行结构性分析的基础上.归纳出组织内部学习的四种经典模型与组织间学习的三种主要形式,并指出对学习能力与知识......
4实践知识经济学4.1与'知识'密切相关的概念术语1)科学.知识是构成科学的基本单位,而科学则是规范化了的系统知识的积聚.......
从战略上看，我国应以马克思主义经济学为理论基础，包括研究经济制度的政治经济学、研究经济机制的市场经济学、研究经济发展的发展经......
对于两种知识价值论,无论是赞成还是反对者往往只看到其中的一方面,而看不到另一方面.笔者认为,对知识价值论应进行再认识,应用辩......
介绍了知识经济学经典作家维娜·艾莉的知识构建理论,论证了知识构建对未来图书馆发展的推动作用,指出了在这种推动作用中,人......
加快实施自主创新战略,是国家创新体系建设的重要内容,也是提升我国产业竞争力的关键。企业作为创新战略实施的主要力量,如何通过......
本文主要从经济学、管理学、社会学三个学科角度对知识经济的思想渊源及其理论来源和形成进行了探寻.......
二十世纪九十年代美国兴起的“新经济”现象向人类社会宣告了“知识经济”新时代的到来。“知识经济”是一种有别于农业经济、工业......
值《知识经济学与经济学知识》发表50周年(1966-2016)之际,有必要对知识经济学的来龙去脉及发展动态做一梳理和述评。结果表明:知......
现有关于网络知识付费的研究往往着眼于其共享化的市场表象,主要研究该现象出现的社会动因与产生的重要影响。而知识经济学旨在分......
本文从探讨经济学的传统研究主题出发,阐述了知识经济学的产生是经济学解决所面对的实践难题和自身理论发展的必然趋势和结果。并......
2011年下半年，我们针对“在校大学生知识创新行为”组织了一次全国性问卷调查。调查涉及大学生基本信息、知识创新行为实况、知识创......
