策略教学相关论文
解决问题贯穿在所有数学内容的学习之中,策略可以理解为解决问题的计策与谋略。感悟,是策略教学至关重要的一环。《解决问题的策略......
在开展初中数学教学时,通过创建教学情境不仅能够充分地激发出学生对数学学习的兴趣,还能够起到丰富数学教学内容的作用,进一步提......
在化学学科教学中融入科学阅读,为培养学生的阅读素养和科学素养提供了一条有效途径。论文通过文献分析总结了科学阅读和阅读策略......
“从条件出发分析和解决实际问题”就是从已知条件出发,梳理出由这些条件所能解决的问题,并最终与所需解决的问题建立起联系.本文......
《普通高中英语课程标准（2017年版）》（教育部,2020年）强调了培养学生学习策略的重要性。新教材（人教2019年版）把学习策略作为显性项目标......
“解决问题的策略”是苏教版数学教材编排的一项特色内容,其目的是培养学生提出问题、分析问题和解决问题的能力。策略教学是有“......
一、 引言 目前，我国英语教师普遍在英语专业知识方面下了不少功夫，但在教育教学理论的学习和运用方面，显得重视不够，学习不深，运用......
本文综述了1990-2012年国内外二语学习策略培训研究的状况。文章首先阐述策略培训的定义和目的,接着着重介绍策略培训的方式,比较......
阅读是获取知识最直接最有效的方法,但是在阅读测试领域仍然存在许多问题。本文提出分项测试设计的观点,即把快速阅读问题放在文章......
语言磨蚀被视为语言习得的逆过程,始终伴随着每位学生的英语学习。其中,词汇磨蚀,作为语言磨蚀中最易受影响的成分,学术界对其关注......
摘 要：苏教版教材从四年级开始，每一册都安排了“解决问题的策略”单元。解决问题作为新课程目标的一个方面，在教学中得到了极大关注......
生活中的事情从发生到结束总是有过程的，这个过程或是在数量的多少上发生变化，或是在方向、路线、时间等方面发生变化，或是在其他方面......
摘 要:阅读策略教学有别于传统的能力分解教学,是以培养学生的整体监控策略运用的能力为目标的课堂阅读教学模式。本文以课堂教学......
摘 要：多元体现了开放性，个性凸显了独创性，多元与个性体现了思想与策略的开放与创新。教育界亦是如此，“合格加特长”的教育目标就是......
在《义务教育数学课程标准（2011 年版）》理念的指导下，如何通过数学课堂进行数学学习策略教学，提高学生的数学学习能力，依然值得我们继......
摘要：随着新课改的推行，教师不仅传授给学生知识，也要教会学生用有效的学习策略来学习.提高学习策略的重要因素之一就是对于认知策略......
低年级是学习语言的黄金时代,是打好语言基础的关键。识字教学是低年级语文教学的重要内容,也是教学的难点。游戏策略在识字教学过......
<正>修订后的苏教版二年级下册教材把"余数都比除数小"这一知识点放在第一课时进行教学。其中,例1侧重教学有余数的除法的基本含义......
<正>为了提高"解决问题的策略"教学的实效性,充分发挥"解决问题的策略"对于提升经验、启迪思维、感悟思想方法、培养应用意识和创......
摘 要： 当今社会，无论是知识的学习还是知识的应用都需要学习策略，高中地理知识的学习和应用也不例外，尤其在新的教学形势下，地理考试与......
在苏教版教材中，解决问题的教学内容相对集中，且按照解决问题策略的不同，将实际问题分成不同的单元进行编排。但在实施教学时，我们不能......
孩子,你在哪儿呢?我们的教育应站在儿童的立场上,在课堂教学中选择最有价值的内容,以道德的方式来展开,儿童立场应是现代教育的立......
小学语文教学的内容主要是培养学生高尚的情操,形成正确的价值观和人生观,从而为更高年级的语文学习打好坚实的基础,因此成语的学......
21世纪向中小学教师提出了前所未有的挑战，对每个教师来讲是面临着新的开始。如何按新课程要求，在新课程理念下快速提升自己、引领自......
大数据时代已然来临,通过大数据的挖掘与分析,能够记录学生学习数学的能力发展趋势,并在一定程度上预测学生的发展潜能。精准教学......
<正>化学,作为当今社会的中心科学,在解决人类社会发展过程中面临的有关问题、提高人类的生活质量、促使人与自然和谐相处等方面发......
摘 要： 中国国内现行的教育体制越来越受到国内专家和国外相关人员的关注。国内学生数量庞大，学生个体性很强，学生个体的单独式学习方......
摘 要： 本文以实证研究的方法，探讨了大学外语课堂中社会/情感策略的输入对构建人本化外语生态课堂的重要作用，指出了社会/情感策略的......
【内容摘要】词汇是英语教学的基础性内容，学生词汇的学习情况直接影响着其英语口语的表达能力以及英语的写作能力等等。新课改对初......
摘 要：创新能力的培养对学生来说是很重要的，因为当今社会对于创新性人才的需求越来越大，学校的教学教育也都围绕着学生的创新能力做......
摘 要 本文以一节数学课《分析法》为例，探讨了新课程改革下学科学习策略教学模式在课堂教学中的具体操作，从备课、授课和评课三......
摘 要 进行新闻文体教学能够引导学生正确利用媒体，培养学生客观评价新闻的能力。本文围绕着新闻文体教学为主要内容，从三个方面详细......
本文基于语言策略教学法(Strategy-based Instruction)的观点,旨在探讨使用篇章断句的方式作为中文阅读策略之教学,笔者自1997年起......
黑龙江农业工程职业学院在示范建设过程中取得丰富的改革成果,校企合作深度融合,专业课和基础课齐头并进、同时开发,管理机制逐步......
中国人民武装警察部队学院基础部英语教研室 【摘要】大学英语是大学教育中一个重要学科，但是在实际的教学中却存在很多问题，比如......
摘 要 目的：探究元认知理论在高职英语课程教学中的有效性。方法：以本校15级会计电算化专业（1）（2）两个班为对象，设置（1）班为实验班，在英语教......
摘 要 以元认知理论设计和组织高职英语课堂，对于教学实践来说是一种创新，但在具体的执行过程中亦可能遇到各种各样的问题，需要教师根......
所谓策略意识，是指学生在面临具体的问题情境时，自发地意识到可以运用某一策略来帮助分析和解决问题，并在不断地策略运用过程中，逐渐在......
英语听力策略训练教学的目的在于使得学习者懂得如何将学习策略运用于语言学习中，从而具备良好的自主学习能力。O’Malley与Chamot......
教学中发现高中学生在英语阅读理解中失分较为严重,阅读能力参差不齐,相当一部分同学只会逐字逐句阅读,没有掌握正确的阅读方法,无......
【摘 要】 “教育不是灌输，而是点燃火焰”。 教学中，要注重以学生为主体，有效利用课堂教学活动，通过创造民主的教学氛围，充分发挥学生......
随着我国素质教育和新课改革工作的不断推进,现阶段我国对人才的要求也越来越高,这就对当前我国高中阶段的英语教学提出了一定的挑......
