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[摘 要]在小学数学课堂练习中如何提高学生的参与度，这是教师一直关注的问题。从搭建分层阶梯，尊重学生差异，专项难点突破三个方面入......
在小学数学练习中,很多教师往往会忽视习题设计的深度,导致学生非常讨厌练习。如何突破这一困境呢？本文根据教学实践提出要发掘深度......
通过不断地探索,我们慢慢懂得练习课中的习题设计要紧扣教材、富有层次。在具体实施中,我们要着眼于学生的练习兴趣,从多个维度进......
