经常鼓励相关论文
那位老师叫什么，我已经不记得了。 在我上初二时，他教了我们一学期的手工课。手工课不是主课，所以班里很多同学并不重视。难得的是......
课堂上,学生对同一问题的认识有差异,这是必然的。有差异,就可能有争论;有争论,学生的主体意识和个体潜能就能得到尽情发挥。心理......
在日常生活中，不管是大到八十岁的老人还是小到几岁的孩子，每一个人都希望得到别人的赞美。教师首先应该爱学生，以赞赏的眼光看待每一......
作为老师，我经常鼓励那些在事业上暂时失意的我从前的学生：“别灰心，好好干！是金子迟早总会闪光的。” 不可否认，这句话有一定的科学......
我们经常鼓励消防人员学习建筑物构造知识.初级消防训练的建筑物构造课通常为1个学时内到几个学时,有时还附带现场参观.一般先从建......
服装就是时尚,服装文化就是时尚文化.时尚不是时髦,而是前卫,是潮流,是个性,而时尚也是服装专业学生所向往的.因此,在平时的教学中......
青海事业部录井项目部重组以来,一些新的录井装备和技术在项目部投入使用。2006年以来新引进了近50名大学生,加上新招的一些市场化......
善于发现问题,提出问题,是一切创造性活动的基础,是富有创造精神的人所必须具备的一种能力. “学贵有疑”,学生在学习中产生了疑问......
1.营造宽松、民主、和谐的教学氛围 宽松、民主、和谐的教学氛围有利于学生的发展和教师的发展。交往的前提应是平等、对称的，和......
学困生不仅存在于普通课堂教学中,在体育教学中也有弱势群体存在—体育“学困生”。“学困生”是指体育品德、体育意识、体质、心......
好学生是夸出来的.如果能善于挖掘“差生”闪光的一面并经常鼓励他们,你会发现他完全可以成为一名好学生.rn随着高校连续扩招,高中......
教师不仅仅是在课堂上传道授业,更要会解惑。许多教师在课堂上把知识点讲了一遍又一遍,可有的学生仍然一头的雾水。这些学生如果不......
有人曾经这样说过:“每个人都希望受到赞美,所以我们要善于赞扬和感谢他人,而不要轻易批评他人。”现实生活中许多事例也告诉我们,......
发散性思维是一种推测、想象和创造的思维过程。在当今英语教学中起着举足轻重的作用。教师要在课堂中经常鼓励学生进行发散性思维......
2010年夏,周南教授前往辽宁省喀左县进行田野考古调查 ,途经北京作短暂停留 ,遂带领研究生李冬冬和丁山(James Williams)前往北京......
束昱辉说，“企业惟有有益于社会，才有其存在的价值。”他经常鼓励员工说，“永远要记住你是谁，记住对你而言真正重要的是什么。心怀善念......
提高后进生的成绩,是大面积提高教学质量的重要步骤,是每一个教师,尤其是毕业班的教师,必须认真思考和解决的问题.本人经过多年的......
