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肢残学龄儿童相关论文

适应于肢残者随班就读的中小学建筑环境初探(Ⅰ)——中小学中影响肢体残疾学龄儿童随班就读的环境障碍分析

在尚未建立肢残特教学校的今天 ,推广“随班就读”为中轻度肢残学龄儿童提供就学机会就具有积极和现实的意义 ,我国中小学建筑应如......

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