英语学习型词典相关论文
在信息处理过程中,插图比起普通文字显得更具描写性和表现力。这就是许多词典使用插图的原因。关于学习型词典在处理插图方面,英国......
从词典编纂的角度看，释义是词典编纂工作的重中之重，“一部词典的质量高低很大程度上取决于释义的质量”(胡明扬等，1982:122).释义在......
英语学习型词典的释义模式与学习者的认知机制密切相关。作为认知语义学的经典理论,原型范畴理论阐释了语义范畴的原型模式,为词典......
英语学习型词典的释义是以符合使用者认知心理的方式来对语义进行表征。对＂Black＂一词本义的释义加入了科学义值和语文义值,有利于学......
《英语学习型词典研究》是学习型词典研究领域近年出版的一部力作,它以全面的视野、前沿的理念、细致的精神、致用的态度呈现了三......
高频词汇would在实际语用过程中体现的语法、语义和语用信息对英语学习型词典的释义具有很大的指导价值。本文以would的语用实例为......
采用问卷调查法调查了非英语专业专科生英语词典的使用情况。调查发现,大部分学生对词典在英语学习中的作用有一定的认识,但是对词......
近十余年来，“义项索引”被各大英语学习型词典广泛应用于多义性较强的词条中，目的皆在于方便词典使用者查询，帮助他们对所求义项进行......
情态动词是英语中的一个重要的语法项目,也是中国英语学习者学习中的难点,因此在英语学习型词典中应备受重视。本文的主要目的是揭......
本论文在对英语学习型词典进行对比研究的基础上,力图发现其动词句型代码体系的差异性,评价其优劣性,探讨造成差异性的原因,并通过......
词汇短语是近年来新兴的短语学研究领域,词汇短语中的语用信息使得说话人能够更流利地表达地道的本族语,因而相关学者提出应该将词......
英语学习型词典的"前言"属于词典宏观结构中的前页材料,一般由主编、著名学者、辞书专家或出版社撰写。该语类呈现了词典的编纂历......
文章探讨基于多媒体学习认知理论的大脑工作机制,并以主流英语学习型词典《牛津高阶英汉双解词典》《麦克米伦高阶英汉双解词典》......
通过对《牛津现代高级英语词典(第六版)》和《朗曼当代英语词典(第四版)》的对比分析,总结出以这两本词典为代表的英语学习型词典......
本文将英语学习型词典设计特征研究方法论归结为三类:主体认知法、文本比较法和实证研究法,并分别加以述评,期冀构建学习型词典设......
概念隐喻在外语习得中的重要作用不言而喻。怎样在当代词典中呈现隐喻信息?本文对比研究了当前世界上流行的五大英语学习型词典和......
学习型词典编纂应针对特定学习者的使用需求及其易犯的语言错误而设置相关栏目，以防止语言错误的出现。学习者语料库在这方面能发挥......
词汇短语作为一种语言教学忽略的短语学理论现在受到越开越多英语二语教学领域的关注，许多研究将词汇短语应用在课本和课堂教学中帮......
本文基于多媒体学习认知理论,以《牛津高阶英汉双解词典》、《麦克米伦高阶英汉双解词典》和《朗文当代英语词典》中的插图为例,从......
