蔡金法相关论文
单一思路会导致学生缺乏思维灵活性的锻炼,在其碰到复杂问题时也较难走出困境。蔡金法教授在一项中美学生数学解题策略对比研究中......
本刊记者报道,人民教育出版社最近出版了《美国学校数学教育的原则和标准》(2000年版)的中译本,主译者蔡金法教授写在书前的一番肺......
<正>1前言数学活动经验的获取是数学教学活动的一种基本追求,探讨数学基本活动经验的内涵与外延,析理高效获取数学基本活动经验的......
平均数是小学统计内容中的重要概念，在教学中备受关注。在我国人教实验版教材中，平均数的内容安排在三年级下册，2011版课程标准颁布后......
《义务教育数学课程标准（2011年版）》（以下简称《标准》）根据数学课程的基础性、普及性和发展性，考虑到社会、数学与教育的发展对人才培......
美国特拉华大学蔡金法博士的研究结果表明：中国小学生提出数学问题的能力明显低于解决数学问题的能力，也低于美国小学生提出数学问题......
