融合型动机相关论文
<正>课堂作为中学生语言学习和实践的主战场,一直备受广大教育研究者和教师的关注。而教师和学生在课堂中的表现直接关系到课堂教......
摘 要：我国对世界的影响力越来越大，除了对其它国家的经济产生了巨大的影响以外，在文化方面也产生了影响。尤其是我国与世界的交流越......
本文通过对高职非英语专业学生英语学习策略、学习动机二者之间关系的研究发现:学生总体的策略使用水平处于中等,最常使用的策略是......
摘要：本文阐述了学习动机的类型，根据调查结果推断出职业中专学生学习英语的动机，分析出了影响中职生学习动机的因素，并提出充分激发学......
【摘要】学习动机是影响英语学习成功的重要因素之一。而动机消减现象在一些学生当中较为普遍，如何维持良好的学习动机对英语学习至......
【摘要】警察类院校非英语专业本科阶段的英语学习者作为英语学习的特殊人群，其英语学习动机和普通院校的英语学习者相比有其特殊性......
文章根据高一虹的动机和自我认同分类,对英语专业和非英语专业大学生进行了动机和自我认同的调查,旨在回答1、动机变化规律是什么?......
动机是影响外语学习者学习成绩与效果的重要因素之一。英语教师在激发学习者动机方面发挥着重要的作用。近年来,有关教师如何激发......
内容摘要：因经济结构的调整和社会对职业技能型人才的迫切需求，高职教育越来越受到国家社会各界的高度重视。然而，在高职日语专业发展......
初中英语教学中,教师除了要完成语言知识的传授和语言技能的培养,很大一方面还要关注对学习者学习动机.受制于中考压力,英语学习成......
【摘要】“以就业为导向”的中职英语教学目的就是增强专业知识与英语教学之间的紧密性，既要满足中职英语教学的需要，又要满足专业发......
摘 要： 目前在中国，职业院校如雨后春笋般蓬勃发展，但人们对职业院校仍存有偏见。高职高专院校的学生是个特殊群体，他们学习英语的动机......
【摘要】动机在外语学习中占有重要地位，也是决定外语学习成果的重要因素之一。本文以动机理论为基础，从融合型和工具型两方面分析非......
◆摘 要：学习动机对于学生虽然是非智力因素，却是英语学习中的一个重要的个体因素，对学生的学习态度和学习效果也有很大的影响。在英......
本研究的目的是试图用定量分析的方法考查学生参加大学英语四级考试的动机,研究的主要问题有学生参加大学英语四级考试的动机类型......
语言和文化是密不可分的,学习者第二语言习得的过程同时也是对目标语文化的习得和适应过程.本文通过一项问卷调查,研究融合型动机......
通过对学生的英语学习动机情况进行实证研究,并使用SPSS13.0软件对研究结果进行分析,得出学生的工具型动机较强,融合型动机偏弱。......
本文对样本学生的英语学习动机情况进行了实证研究,并用SPSS 13.0软件对研究结果进行了三个层面的分析,结论是样本学生的工具型动......
论文将从文化适应，心理距离，外语学习动机等方面，阐释跨文化教育对外语学习的影响，分析目前外语学习中存在的问题，探讨通过文化学习，文化......
通过调查问卷的方式，了解非英语专业学生外语学习中的动机类型情况，旨在为未来的外语教学和学习起到一定的启示和指导作用。研究结果......
外语学习动机在外语学习中起着重要的作用。外语学习动机可以分为工具型动机和融合型动机，我国的外语学习者有着不同于第二语言学习......
本文通过对我校开放教育学习者英语学习的动机调查,研究发现：（1）开放教育学习者（英语专业本,专科和非英语专业本科）英语学习的动机类型......
英语学习动机是影响英语学习成败的关键因素之一。通过对已通过大学英语四级的非英语专业本科生进行问卷调查,并将英语学习动机分......
本文以调查问卷的形式,基于国内外语言专家和研究者对于语言习得过程中的功能角度及学习者的动因分析,对理工科学生学习口语的学习......
以二语交际意愿模型和社会教育模式为理论依据，采用问卷的方式调查了部分中国的非英语专业专科学生在英语课堂上的交际意愿与融合型......
学习动机是直接推动学生学习的内部动因，是影响学习效果的主要因素。学生只有了解外语学习动机的分类及其作用，才能确立正确的学习动......
动机对外语学习起着重要的作用.本文对两种不同的动机——工具型动机与融合型动机作了对比,并通过举例说明两种不同动机的不同及彼......
英语学习动机是影响学习效果的重要因素之一,其中融合型动机是促使高职学生主动、积极学习英语的重要情感因素。文章以受地方经济......
动机作为激励人们从事某种行为的一种内在驱动力在学习过程中是影响学习效果的主要情感因素之一。作为动机分支之一的融合型动机是......
参考Gardner的态度/动机量表(AMTB)编制适用的调查问卷,多维度考察了美国哥伦比亚大学汉语初级和中级水平的学习者学习汉语的动机......
近些年来,随着普通语言学、心理语言学及认知心理学的不断发展,研究者们逐渐将外语教学研究的重点从教师的“教”转移到学生的“学......
众所周知,动机是语言学习最具影响力的因素之一。在过去的几十年里,动机一直是二语习得领域中研究者一个重要的研究话题。多内认为......
作为第二语言习得研究的一个重要领域,学习动机被许多研究者认为是影响英语学习的重要因素并受到国内外研究者的广泛关注。越来越......
动机是一种认知和情感的唤醒状态，它有意识地决定行为方式，并导致一段时间内体力和脑力的付出，其目的是为了达到一个或一组既定的目标......
本文从六个维度对山西师范大学417名非英语专业学生的英语学习动机现状进行了调查。调查表明,首先,山西师范大学非英语专业的大部......
通过对广西北部湾经济区城市北海市的一所本科与三所大专院校学生英语学习动机的问卷调查,得出结论：北海市专科生中工具型动机比本......
本文通过调查问卷、访谈和观察的方式,了解中亚留学生汉语学习中的动机类型情况,并提出如何激发中亚留学生学习动机的一些策略,旨......
动机是二语习得过程中最具有能动性的因素之一。语言学家对动机在二语习得中起的作用已作了大量的研究,大量数据表明积极的学习动......
学习动机是制约学生外语学习成绩的主要变量之一,文章采取问卷的方式,对南昌大学医学院相关专业学生的英语学习动机进行了调查及定......
多年来,我国学生的英语水平都在提高,但也存在着大学生的英语综合能力差,英语学习“费时低效”的问题。本文试以动机是导致英语学......
人们在进行第二语言学习时往往会受到许多情感因素的影响,在这些情感因素中学习动机对人们的第二语言学习的影响尤为突出。 所......
口语能力早在十九世纪初就开始成为第二语言或外语教学与研究的焦点。随着对外经济的发展与对外交流的深入，人们对口语能力的要求也......
学习动机在语言教与学中扮演着重要的角色。Gardner和Lambert (1972)将动机划分为融合型动机和工具型动机。本文将重点探讨融合型......
动机是影响第二语言学习的一个重要因素，对留学生的汉语学习有重要影响。近几年随着国家提出把云南建成中国面向西南开放的重要桥头......
着重论述动机如何在二语习得过程中产生影响 ,以及影响的程度。融合性动机是一种持续时间长久的动机 ,具有这种动机的学习者在二语......
以84名中国雅思考生为研究对象(融合型动机和工具型动机学习者各42名),本研究运用单因素方差法分析了融合型动机和工具型动机两组......
向广东省某职业技术学院英语专业学生发放动机类型问卷,对收集的有效数据进行了统计与分析,结果表明：高职学生主要依靠强烈的工具型......
