认知目标分类相关论文
英语听力在英语学习中占据着重要的地位,“听”不仅是获取和理解信息的重要途径,也是进行沟通与交流的基本能力。听力的提高既有利......
教学设计是教师组织教学活动的综合体现,直接影响课堂教学效果。教学目标、教学过程与评估三个方面紧密联系、环环相扣。三者的一......
研究双向细目表在语文基础教学中的运用。双向细目表结果表明:试卷考核的知识内容分布欠均衡,即记忆型考题的平均分数比重为26%,而......
在通讯和信息技术快速发展的背景下,管理者需要面对以往从未遇到过的新问题和新情况.目前管理沟通的教学研究还较多集中在教师个人......
思维能力的考查是中考评价的一个重要维度.本文以布鲁姆认知教育目标分类理论为依据,分析一套中考英语试题对思维能力的考查及其对......
通过对临床中药学课程体系特点与教学难点的分析,引入现代认知目标分类理念,明确临床中药学的课程体系特点和教学目标,充分体现对......
教学目标研究是基础教育的核心课题,上世纪中叶布卢姆等建立的认知目标分类存在着行为主义倾向以及自身层次性等问题.本报告以数学......
摘 要：为了培养和提高大学生的计算机应用能力和创新能力，文章以最新的布鲁姆认知目标理论为指导，充分利用网络平台开展微课与课堂教......
摘要：创新创业背景下，高校应顺应时代发展要求，为学生提供创新创业环境，打造创客空间。根据布卢姆的认知目标分类法创新了高校创客空间......
为提高演奏者演奏水平,达到作品的完美演绎,从布鲁姆的认知目标分类出发,按照知识、领会、应用、分析、综合、评价六个维度,分析了......
为开展核心素养立意的试题评价,以安德森修订的布卢姆教育目标分类学为基础,研制试题认知工具,通过对典型原创试题解答所需知识及......
2017年,《普通高中数学课程标准》正式颁布,数学建模素养为六大数学核心素养之一.布鲁姆的认知目标分类体系中,把认知学习领域目标......
布卢姆认知目标分类的修订主要体现在术语的变化、结构的变化、重点的变化等,最主要变动是从知识与认知过程两个维度来重新划分、......
参照布卢姆认知领域的教育目标分类法,结合教学案例提出了初中地理教学问题的设计依据、设计原则及设计策略,以期培养学生高阶地理......
基于学生核心素养发展的理念,必须改革课堂教学的认知目标体系。课堂教学认知目标体系的建立必须厘清类别与层次,研究各种层次目标......
MOOCs的发展经历了从2012年的狂热支持,到2013年的反对声日益高涨的急速转变之后,如何有效设计高质量的MOOCs成为研究者和实践者日......
翻转课堂自2012年被引入中国以来,在学者、教师、家长中引起不同反响。该文从与相关人群针对"翻转课堂"的访谈及相关文献研究入手,......
促进学习者知识建构与能力生成是教学设计理论研究的主要内容 ,本文对其中的认知目标分类理论框架进行了探讨 ,内容包括 :知识建构......
自１９８６年布卢姆来华讲学之后，我国的基础教育便掀起了“掌握学习”教改实验的热潮。“掌握学习”一度成为影响较大、流行较快、曾产生过......
教学是以教学目标定向的活动 ,教学目标分类的研究是素质教育理论研究中的一个重要课题。本文对中学生物学教学目标的分类提出了独......
马扎诺认知目标分类学是其"新教育目标分类学"的重要组成部分。本文介绍了马扎诺认知目标分类学中知识系统和认知系统的要义及其相......
教学目标研究是基础教育的核心课题,上世纪中叶布卢姆等建立的认知目标分类存在着行为主义倾向以及自身层次性等问题。本报告以数......
