评课方法相关论文
G632.4 对一堂课进行科学的评价，是寻找教学存在问题的途径，也是发掘教师教学优势的方法，可以促进教师业务交流和相互学习，是全面提......
一 教师如何评价小学语文课? 评课也称课的分析,不同的教师对语文课程的评价方法和角度是不同的,所以效果也不同。我结......
摘 要： 评课是一种说服的艺术。说服是一种技巧，是一种智慧。本文首先分析评课的程序，其次探讨如何明确评课内容，最后重点归纳了以生为......
对课堂教学进行教学评价是一项经常性的教学研究活动,对提高课堂教学质量,尤其是提高教师的教学艺术水平尤为重要.rn一、评课的方......
当前，对示范课、研究课、竞赛课等各类公开课的评课活动，多为授课者自述课堂设计，部分听课教师谈感受，“专家”综合点评，其结果是授课教......
听课、评课是教学研究的有效手段，具有很强的导向作用，是指导和促进教师改进教学方法、提高课堂教学效率的重要途径和手段。经常开展......
“复盘式评课”是江苏师范大学魏本亚教授提出的一种评课方法，就是以“复盘”的方式，回顾、认定教学事实，追溯、反思教学理念，以期获得......
试卷讲评课是在考试之后，教师对试卷讲析和评价的一种课型，是教学中一种常见的课型。在建构式生态课堂条件下，如何上好试卷评讲课对于......
新课程标准所提倡的"立足过程、促进发展"的课程评价理念,在课堂教学评价方面主要表现为"发展性评价",努力构建促进学生全面发展、......
一、现阶段小学数学评课存在的问题:评课是沟通教学实践和理论研修的桥梁,通过这种研究交流平台能使教师快速的达到发展和提升。但......
本文阐述了课堂观察的目的和意义,详细介绍了制定观察量表的原则,以观察教师的展示讲解水平为目的的观察量表为例,阐述在遵循原则......
在新课程改革蓬勃发展的今天,评课已日益成为教师改进课堂教学、促进专业成长的重要手段。然而,传统的评课理念和方法使评课被套上......
针对评课指标的模糊性特点,运用模糊集合理论建立评课模型,可以探讨其具体运用。研究表明,运用模糊集合理论进行评课能有效减少主......
