词汇表征相关论文
双宾构式和与格构式是我们日常当中常常用到的两种结构。这两种构式的句法分析、动词归类等等都有了较多的研究,但在二语习得方面......
本研究包括两个实验,具有不同的实验任务:实验一在两个阶段均进行概念判断任务,结果显示,存在跨语言长时重复启动效应;实验二在两......
本文从宏观和微观两个角度探讨了个体的词汇表征质量同阅读理解之间的关系。首先,作者通过纸笔测试和E-prime按键反应测试从宏观角......
心理词典是双语记忆表征研究的重要组成部分。双语者心理词典的概念表征和词汇表征是研究集中的热点。概念和词汇表征研究探究双语......
本研究的主要目的是通过考察“同形”对汉语词汇加工的影响，来讨论以汉语为第二语言的日本留学生的心理词典表征结构，从而建构其词......
不论在国内还是在国外，双语现象与双语教学已经成为一种普遍现象。这种普遍现象的存在引起了国内外大量学者的研究兴趣，他们想要了解......
词汇在语言学习中有着举足轻重的地位.词汇表征指词汇在大脑中的存在形式,是心理语言学中的重要课题之一.词汇的心理表征的内部结......
采用不同认知加工水平的实验任务探讨中-英双语者的词汇-概念记忆表征模型。被试为山东科技大学240名大三学生。实验一,中-英双语......
运用跨语言启动条件下的真假字判断任务(启动刺激为英文,目标刺激为中文),采用两个实验,通过变化启动刺激与目标刺激的关系考察了......
心理语言学的研究表明,英汉双语词汇在心理词典的表征大多呈现平行、从属、复合三种关系类型。医学英语的词汇特点和语言学习者二......
使用跨语言启动条件下的真假字判断任务,通过变化启动刺激(英文单词)与目标刺激(汉字)采用4个实验研究了中-英非熟练双语者的第二......
词汇习得是贯穿整个外语学习过程的重要组成部分,也是大学英语学习的难点。本文根据有关二语心理词汇知识的组织、提取和发展表征......
采用典型启动效应的实验范式,语义和语音两种不同加工水平的试验任务,通过3个实验探讨了中英双语第二语言的语义通达机制.被试为第......
采用跨语言语义启动范式,考察熟练客家话-普通话双言者的语义通达方式。结果发现,当启动词与目标词有翻译或语义联想关系时,启动词......
通过对比分析双语者心理词库表征模型发现：其中存在的差异体现了双语者心理词库的动态发展过程；导致二语心理词汇和母语心理词汇之间......
以新疆师范大学维语专业大二96名本科生为研究对象,采用跨语言长时重复启动范式,对非熟练汉维双语者的语义通达模型进行考察。实验......
语言表征是语言知识在人脑中的存储和组织形式,涉及语义表证和词汇表证两个部分。语言表征是认知结构的核心,而认知结构又是关涉语......
<正> 双语记忆表征模型因双语者第二语言流畅性的不同而不同,对这一问题的研究主要采用基于外显记忆的任务,zeelenberg等人(2003)......
会议
摘要：该研究以新疆大学哈语专业学生为被试，运用跨语言长时重复启动范式来研究被试的词汇表征和概念表征。自变量为语言条件和学习状......
本文通过问卷调查与个案研究的方法 ,初步探讨了汉语阅读困难的存在、特点与原因。结果显示 ,汉语儿童的确存在阅读困难现象 ;汉语......
本研究以认知心理学理论为指导,从外语学习过程中所涉及的输入系统模块性、中枢系统不完全模块性、表征模块性等方面着手,以公共英......
使用跨语言重复启动实验范式,考察非熟练蒙-英双语者蒙语与英语的语义表征和词汇表征的特点.语义判断任务实验表明,被试在测验阶段......
目前社会各界对中国英语学习者，尤其是中国大学生普遍较差的口语表达能力批评甚多，部分学者已从输入，输出，语言学习环境，教材，教师，焦虑等......
随着自然语言处理(NLP)、计算机科学、人工智能(AI)等学科的发展,使得词汇语义学和词汇表征的研究日益重要。这就要求对词汇的意义......
近些年来,词汇习得到越来越多学者的关注和重视,其中词汇的深加工,词汇的内部表征以及词汇的通达等方面的研究也逐渐增多。词汇信......
使用跨语言长时重复启动的实验范例，以母语为朝鲜语，第二语言为汉语，第三语言为英语的朝鲜族大学生为被试，通过两个实验探讨了朝鲜族三......
采用隐蔽翻译启动范式的词汇决定任务,研究了三类中韩同形词的词汇表征,被试为30名熟练中韩双语者,以翻译方向和词汇类型为自变量......
双语者句子产生的研究一直是心理语言学领域关注的热点。双语口语产生蓝图、双语陈述性／程序性模型、一体化模型是当前三种最有影响......
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清......
30多年来,二语词汇习得发展迅速,成为二语习得这一热点的下属领域之一。许多学者致力于在不同的学习条件下二语词汇是怎样被习得的......
形状范畴是空间3大子范畴之一,但与空间位置和位移范畴相比,与形状范畴相关的系统性研究相对匮乏。因此,本文运用Talmy"空间构形"......
语言磨蚀是外语学习的逆过程，与语言习得的关系密不可分。通过对高年级学生二语词汇磨蚀现状做了调查，发现在脱离大学英语课堂教学一......
采用跨语言长时重复启动范式探讨熟练中-英双语者的记忆表征模型.实验结果表明,在词义决定任务条件下,发现了跨语言重复启动效应(......
采用听觉跨语言启动的语义判断范式,考察非熟练潮-粤双言者的两种方言之间的语义通达方式。结果发现,无论是以潮语词为启动词,还是......
以汉语“穿”字的语义分析为例可证明:从语言的形式和功能界面研究角度出发,用语义理论的新发展指导,以构式为单位开展词汇语义研......
停顿现象经常出现在二语学习者的口语输出中,停顿的频率越高,时长越长,口语表达的流畅性则越低,交流也会受到阻碍。本文从心理语言......
认知神经心理学为探讨语言心理表征和加工理论提供了新途径,使得人们对心理词典结构的认识不断深入细化.研究表明词汇不同性质的信......
本研究通过考察"同形"对汉语词汇加工的影响,讨论了日本留学生心理词典的表征结构。研究中以双音节汉日同形同义词、同形异义词、......
双语表征系统包括词汇表征和概念表征两个水平，针对这两种表征之间的联系研究者提出三种表征模型，即词汇连接模型、概念调节模型和修......
采用不同加工水平的词汇判断任务,考察了启动刺激对目标刺激的启动效应,来探讨中英双语的语义通达机制。被试为大学生38名。结果发......
使用跨语言长时重复启动实验范式．考察熟练和非熟练藏-汉双语者的语义和词汇表征的特点．在完成语义判断任务时．被试在测验阶段对已学......
在我国,英语的学习日益成为更多人所面临的学习任务。本研究在总结以往有关双语词汇通达的理论与实证研究的基础上,使用启动实验范......
词汇-概念记忆表征研究的是双语者的两种语言的词汇与概念如何在其大脑中进行组织与存储。早期研究发现,双语者两种语言表征分为概......
作为语言习得的重要组成部分,词汇习得贯穿了整个外语学习过程。心理词汇(mental lexicon)理论是心理语言学和二语习得研究的新近......
三十多年来,二语词汇习得研究成为二语习得研究中最热点的下属领域之一。二语词汇习得研究无论在理论性研究还是实证性研究方面都......
双语加工及表征方式是心理语言学家热议的话题,其中包括了许多对跨语言语义启动效应的研究。本文从不同语义范畴层次的角度对跨语......
汉字作为表意文字,在人脑中的输入、通达和表征方式具有不同于欧洲语言的特异性,近年来,国内的一些学者如张金桥、冯丽萍在认识到......
