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基于主题式项目在大学英语课程内容重组的意义,提出人本性、整体性、动态平衡性和实用性的实践原则,在大学英语课程内容重组过程中......
本文首先探讨了职业化和《建筑施工技术》课程的基本概念,接着探讨了应用职业化教学对《建筑施工技术》课程进行课程内容的重组,最......
