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本文主要对“了1”的表时特点和体意义进行了考察。关于“了1”的表时特点。本文以连动句和其它V+了+O格式的陈述句为考察对象，对“......
一、问题的提出 化学平衡问题是化学高考中的重难点之一.在同温同容或同温同压的条件下，在不同投料方式下建立平衡.对在不同条件......
摘要是学术交流中很重要的媒介。一篇好的摘要可以让读者获取到该研究的主要内容，并进一步决定这篇论文是否有利用价值。近年来，摘要......
最初读到西西弗斯的故事,可怜他受到的惩罚——把巨石推向山顶,巨石滚下来,接着再往上推,反反复复……后来才知道那是一种精神.与......
概念隐喻是意义表达的"非一致"形式,也是意义的变体,在古诗词英译中被广泛运用。本文以韩礼德的概念隐喻理论为依据,分析探讨了该......
在学习语言文字的过程中，创新思维的产生和培养要有相应的知识经验为基础。因此，培养学生的创新思维，要把阅读教学的过程转换为学生主......
作为韩礼德概念语法隐喻理论的重要组成部分,及物性隐喻理论在国内外研究广泛。在此理论框架下,本文旨在从过程转换的角度分析及物......
Halliday(1985:322)认为“The fifth day saw them at the summit.”这样句子为概念语法隐喻。我们将此类句子称为时间主语小句。......
本文试图从动作、状态、事件在时间轴行程中的表现,找出"了"有别于"着""过"等时态形式的根本对立点,以利于其"过程转换"核心义的归......
近年来,许多国内外研究集中于将及物系统理论应用于各类文体的语篇分析上,只有极少的研究与英汉语言对比研究以及英汉翻译研究相关......
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以Halliday的语法隐喻理论为基础，以商务英语中最为常见的三种语篇memo，letter,report为研究对象，对其概念语法隐喻特征进行分析，发现......
