通用职业素质相关论文
摘 要：通用职业素质课程是人社部为了提高技能人才“解决实际问题能力和创新创造能力”而开设的一门实验课程，作为通用素质课程100所......
成果为本教学以理想的学习成果为目标去构建课堂教学及评核体系.打破传统教学模式的局限,从内容为本向成果为本的转变,促进了有意......
2019年,技工院校通用职业素质课程教学实验工作在人社部的统一组织下在全国100多所技工院校中同时展开.笔者结合自身的教学经验,以......
【摘要】数字化教学资源是现代教育技术不断发展的产物，无论是在理论教学还是在实习过程中，都起着至关重要的作用。笔者负责《通用职......
摘 要：通用职业素质训练以其丰富的形式、深刻的内涵和寓教于乐的功能， 逐渐被越来越多的院校重视。本文从实效性角度入手，提出将培养......
[摘 要]现代中职学校的培养目标、社会经济发展和与之相适应的人才要求，对中职生通用职业素质的培养表现极其重要紧迫；体育教学对学......
【摘 要】本文论述基于通用职业素质本位的高职公共素质课程体系构建，提出以通用职业素质为本位，立足品德、能力、情商、智力和行动......
通用职业素质训练课程所倡导的行为训练是为了提高学生的基础品质和职业核心能力,帮助学生自我完善和发展,以适应更高层次职业和岗......
通用职业素质,主要指在多个职业领域内体现出来的具有共性的职业素质特征.通用职业素质课的课程目标为协助学生从学校人转变成为职......
本文从分析通用职业素质课程的理念入手，论述了通用职业素质课程的教学设计思路，并从教学方法的使用、学习目标的设定、学生的输入输......
国家级高技能人才培训基地建设项目是我国推动高技能人才培训基地建设和规模化培训高技能人才的一项重要举措。笔者所在学院从构建......
建构主义认为学习是一个积极主动的建构过程,学习者不是被动地接收外在信息,而是根据先前认知结构主动地和有选择地建构当前事物的......
