非言语交流相关论文
交流,将个体凝聚为团体,从而完成个体所不及的任务。影响交流的因素有许多,除言语要素外,那些非言语要素,如所处的空间环境以及群......
交流,将个体凝聚为团体,从而完成个体所不及的任务。影响交流的因素有许多,除言语要素外,那些非言语要素,如所处的空间环境以及群......
摘要：随着新课程理念的不断渗透，传统的教学模式已经无法适应现代的教学需求。语文作为小学阶段的主修学科，对学生的学习生活乃至人生......
【摘 要】对话教学是对话的时代精神在教育领域的回应，是师生在真正民主、平等、尊重、信任、宽容和爱的氛围中，以言语、理解、反思......
让学生成为课堂真正的“主角”一直是新课改的大方向,我们在实施具体的课堂教学内容过程中,要求教师要注重培养学生的自主以及探究......
摘 要： 随着社会的发展，人们对于教育的关注远高于以往。中小学语文作为教育的基本课程，更是受到人们的关注。对于现代中小学学生来说......
健美操课程中师生间的交流方式多种多样 ,其中非言语交流方式具有独特的功效 ,准确运用这些方法是上好课的关键。文章通过对大量教......
根据本人多年的语文学科教学经验,在对非言语交流方面进行了充分地研究,本人发现,在语文学科的教学当中运用非言语进行交流对师生......
世界上所有的语言都有着自己的语言特点.这些特点,多数是在社会的发展,地理环境,民族的文化的影响下成长起来的.日语在漫长的发展......
本研究通过分析 3 0名 0 -6岁正常儿童 (1 1个年龄组 )在自然场景中交流活动的录像资料 ,探索了 0 -6岁儿童非言语交流发展的规律......
小学阶段是义务教育的重要时期，随着社会经济的发展，小学教育也随之改革，更加注重将以学生为本的理念深入到小学教育的培养目标当中，着......
分析了小说《追风筝的人》在刻画阿米尔的父亲和仆人阿里这两个人物形象时,运用人物外貌、人物动作和所处环境的对比描写所产生的......
在体育教学中,教师的肢体语言常被使用,适宜地使用肢体语有时能起到意想不到的效果。眉眼语作为肢体语的一种,是非言语交流中运用......
非言语交流是人类交流的重要形式之一,它因文化背景的不同而存在着不同的表达习惯和解释惯例.非言语行为大致可分三类,即身势学、......
非言语交流是促进人们交往的重要形式.本文分析了非言语交流对言语交流的辅助和补偿作用,阐述了非言语交流在图书馆服务工作中的应......
论述了非言语交流的各种特点、内涵,并指出图书馆在读者服务中应科学运用非言语交流技巧,以提高图书馆工作质量,为广大读者提供优......
与他人交流在人类社会中是不可避免的,课堂教学本质上是一种交流活动,教师和学生通过言语和非言语提示传递信息。在教师起着支配作......
在新的语文课堂中，提倡“自主、合作、探究”的语文学习方式，将学生看作学习的主人，这就要求在教学进行过程中要保持教师和学生的交流......
非言语交际是人们沟通思想传递信息的重要方式之一，非言语交际的性别差异是一种普遍存在的现象。通过对触摸的主动性及其解读的性别......
教学即交流,没有课堂交流,课堂教学就不可能发生.良好的课堂交流是教学成功的基本条件.课堂交流主要通过言语交流和非言语交流的方......
通过非言语交流的重要性和特殊性以及在精神科的应用，掌握和正确运用非言语交流技巧，为更好地实施心理护理提供了可靠的方法。......
非言语交流在体育教学中的应用研究近几年来逐渐被人重视起来.由于有氧训练课教学所存在特殊性,人们已经认识到了非言语交流研究不......
师生之间的有效交流是达到教学目标、提高教学质量和效果、增强师生关系和学生学习效率的一个重要方面。通过几年的英语教学实践,......
非言语性交流是人际交往的重要形式,本文分析了非言语交流对言语交流的辅助和补偿作用,阐明了非言语交流在图书馆服务工作中的应用......
摘要：非言语沟通与言语沟通一样，在跨文化交流中有着多种表现形式。本文从非言语沟通的三种不同表现形式来进行阐述，详细分析了不同语......
在人性化教学理念倍受推崇的今天,非智力因素在英语教学中越来越受到人们的重视.口语教学尤其如此.文章拟从利用情境刺激、开展"成......
动物的体型与特定器官的大小成比例,人类的眼睛形态被认为是灵长类动物中独一无二的:人类拥有更大的眼睛宽高比,暴露于外面更多的......
关于体育口译的研究多集中于对口译转录文本的翻译研究,而口译中涉及的语言、手势、身体动作、辅助工具等多模态话语常被忽视。本......
本文描述了一次个案研究中民族高校英语教师在专业精读课上的语言使用，从言语交流和非言语交流两方面分析了高校英语教师语言使用的......
侦讯行为，是对侦讯对策的实施，是侦讯活动的具体化具象化。本文在提出侦讯行为的同时，着重探讨了侦讯非言语交流的行为模式。涉及了侦......
在课堂教学中,教师和学生使用交流的形式有两种,即言语和非言语交流.非言语交流表现有三种方式:体态沟通;距离沟通;辅助语言和类语......
人际交往中我们是同时使用有声语言、副语言、体态语三种手段进行着交流，也就是说：表达=语言 副语言 体态语。社会心理学家认为在交......
手势（gesture）作为非言语交流的一部分，它无所不在，出现在各种情境中，贯穿于所有年代和文化；它无时不在，即使我们不知道自己在注意它时也......
在课堂教学中,教师主要通过言语交流和非言语交流传播信息、表达情感。上世纪中叶以来,西方学者对课堂教学非言语交流的广泛研究和......
文化是人类在长期的社会历史发展过程中形成的物质财富和精神财富的总和。人们的思维方式、言行举止都自觉或不自觉地反映了其所处......
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清......
幼师口语教学中非言语因素的训练彭则翔一、非古语交流在幼师口话中的作用非言语交流即指在口语交际过程中为有声语言的交流传递着......
与勇于用语言表达自己想法的欧美人不同,日本人用语言表达自己真实想法的意识非常薄弱。日本民族与其用言语表达,更加重视非言语表......
非言语交流在人类交流中占据着非常重要的位置,很多时候比言语交流有更强大的表达能力。在前人的研究中,非言语交流主要包括三个种......
记者与采访对象的交流,既有言语交流,又有非言语交流.记者的提问艺术及其心理效应值得研究,采访中的非言语交流及其心理效应也不容......
在教育教学中,有些教师教学手段单一,过多地依赖“言语”的力量,只知“苦口婆心”,没有细究“非言语交流”在培育良好师生关系、行......
<正>让学生成为课堂真正的"主角"一直是新课改的大方向,我们在实施具体的课堂教学内容过程中,要求教师要注重培养学生的自主以及探......
