高中政治课教学相关论文
高中政治课是以立德树人为根本任务,帮助学生树立正确的政治方向,培养学生学科核心素养精神,增强学生社会理解和参与能力的综合性......
针对现行高中政治综合探究课教学实际,在高中政治综合探究课中运用项目教学法,为思想政治综合探究课教学提供了有效的方法和路径。......
素质教育是以人的整体素质提高为根本,以科学的教育为手段,以尊重人的主体和主动精神,注重人的身心全面和谐的发展与完善、天赋与......
摘要：课程改革的核心环节是课程实施，而课程实施的基本途径是课堂教学。在高中政治课教学中，教师可以通过激发学习兴趣，尊重学生主体地......
【摘 要】教学既是科学，又是艺术，作为艺术可以模糊；作为科学，必须严谨，两者相辅相成，相得益彰，即变课堂教学单纯的认知过程为认知与情意......
【摘 要】发挥学生的主体作用，是教学改革的必然趋势。本文从教学理念、教学方法、教师素质等五个方面着手培养学生的自主学习能力，......
高中政治一轮复习时间长，内容多，课本、资料、试卷样样重要，实践中教师们方法各异，效果都不够理想，需要科学高效地整合知识点且能突破考......
【摘要】教育不但是帮助人们取得成功的一种手段，更为重要的是它还是一个个人社会化的过程，是塑造完善人格的过程。培养人健康、和谐......
摘要：教学创新是培养学生素质教育的关键，符合时代与现代教学的需要。笔者试图从教育观念、教学方法与教学手段等三个方面入手，对政治......
【中图分类号】G633.2 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2013）01-0104-01 伴随知识经济时代的到来，新课改的深入进行，我们对......
【摘要】在面对国家大刀阔斧的课程改革形势下，如何贯彻新课程改革的理念，更好的提高课堂质量和效果，构建一种有效的课堂模式就显得很......
在校学习只是学生生涯里的一小段,高中政治教学的目的在于提高学生适应社会的能力,为此,教学不能仅仅从学生高考成绩思考,更应服务......
摘要：培养学生自主学习能力是实施素质教育、培养创造型人才的需要。高中思想政治课教学中，教师应努力提供合适的学习材料，营造良好的......
【内容摘要】受自身知识体系的制约和影响，高中政治课堂在教学过程中出现了老师难教、学生厌学的现象。究其根源，笔者认为与传统枯燥......
【摘要】本文简要介绍了高中政治课中学生能力培养的重要性，并在此基础上阐述了高中政治课教学中自主学习能力、提出问题能力以及创......
新课程标准在要求教师转变教育观念的同时，努力实现学生由传统接受式学习向自主学习、探究式学习和合作学习的转变，通过改变课堂教学......
一、什么是领悟 心理学对“悟”的一般解释是：“悟”是豁然明朗的一瞬感受，是思维思索到一定高度的质的飞跃。而苏联心理学家......
2004年，教育部批准海南等四省首批进入高中新课程改革。政治课教学在这次课程改革中出现了一些新变化，取得一定的成功经验，也存在一些......
【内容摘要】网络资源信息量大、方便快捷、智能化，不仅有文字和图片，而且有大量的有声读物、大量的动画、大量的视频资料。为此，运用......
摘 要：教学情境是指具有一定情感氛围的教学活动。思想政治课是德育与智育相统一的显性德育课程，它不仅要求学生懂得马克思主义理论......
摘 要： 作为现代教育的一个显著特点，教学生活化是提高教育质量的必要途径，因此，根据时代发展需求，合理运用生活化教学策略，不断提高教学......
【内容摘要】由于高中政治课教学具有理论性强、时效性强、抽象强等特点，与初中政治学科有很大的不同，因此高一新生在学习的过程缺乏......
理性思辨,就是通过归纳、演绎等逻辑推理判断过程,实现对某一事物或现象的理性认识。高中政治课教学中的理性思辨,体现为学生针对......
摘 要：法治素养是中学生重要的核心素养。思想政治课是中学生法治教育的重要载体，思想政治课教师要充分发挥学科优势，系统梳理并充分......
新课改实践下的新课堂,对于教师提出了新的要求。教学不只是教师教,学生学,更是师生交流、积极互动、共同发展的过程。教师是课程......
随着高中生心理发展的不断成熟与高中时期社会生活关系的不断变化，高中生的思想品德正在日趋成熟。思想政治课本身是德育取向的核心......
政治课教学理论性强，很多框题内容繁杂，安排课时少，为了每节课能按时完成教学任务，很多教师往往采取灌输式教学，使高中政治课教学缺乏趣......
摘 要： 高中政治新课程改革要求实现人本教学。这就要求教师在课堂教学中注重学生的主体性教育，在教学活动中致力于培养学生选择性、......
摘要：高中阶段是一个人的人生观、价值观开始形成、心理逐步走向成熟的重要时期 。作为人文科学的思想政治课，如何发挥本学科的优势......
意境是我国美学思想中的一个重要范畴。 意境是客观(生活、景物)与主观(思想、感情)相熔铸的产物,是情与景、意与境的统一。意(......
新时代的高中学生有其明显的时代特征，他们思维活跃，容易接受新事物，审视新事物的眼光也带有明显的时代观念，对于社会变革有着强烈的参......
摘 要： 高中政治课作为一门思想性和逻辑性都很强的学科，很少有学生喜欢，但是政治课很重要，因而如何让学生喜欢上这门学科是每一位......
政治课理论性强，很多框题内容繁杂，但鉴于是文科知识，很多学校在课时安排上比理化数英要少，在高一阶段尤为突出。为了每节课都按时完成......
1 新形势下发挥政治课德育功能的重要性 1.1 社会主义市场经济的发展客观要求。在职高政治课教学中。必须加强对学生集体......
随着多媒体辅助教学的不断深入，有的教师却走向误区，降低了课堂教学效率。多媒体毕竟只是辅助课堂教学，并不能完全代替传统的教学模式......
2006年秋季开始，辽宁省全面启动了基础教育中高中阶段的课程改革。本次课程改革更加注重“以人为本”的思想，更加注重学生主体地位的......
高中政治课教学的教学过程有“五要素说”结构论，认为决定课堂教学质量的因素是“政治教师、学生、政治教材、教学手段、师生的道德......
素质教育要达到的目标之一是提高学生的能力。因此，我们在高中政治课教学中重视对学生能力的培养，尤其是重视对学生思维能力的培养。......
在高中政治课教学中普遍存在教了知识却没有形成适当的能力，以及课堂教学不能做到知识和能力的有机结合的问题。这一状况的形成在很......
“十年树木，百年树人”，人的教育和培养不是一朝一夕能完成的，来不得半点浮躁。可当我们冷静、仔细地观察培养人的主阵地之一的高中政......
摘 要： 新课改需要改变学生过去只是单方面接受老师的教，着重培养学生的自主学习能力；需要改变老师过去只传授现成知识的教学模式。本......
[摘要]高中政治课教学法之一——“三案合一”，有利于提高教学的有效性和针对性，预习案是“三案合一”的第一部分，课中改进案是教师组......
