0~6岁相关论文
目的 了解长春地区0～6岁儿童营养状况及影响因素.方法 采取分层整群抽样的方法 确定样本量,测量儿童身高、体重,采用2006年世界卫生......
阅读是人类获得知识的主要渠道。0~6岁是幼儿认识世界、学习事物的关键阶段,在此阶段激发幼儿阅读兴趣,养成阅读习惯,培养阅读能力......
当前,政府及其社会各界对0～6岁儿童实施托幼一体化教育高度重视。信息化教育背景下,对传统托幼教育观念、儿童学习方式、教育评价体......
目的探讨0～6岁儿童营养性缺铁性贫血调查结果分析。方法回顾性分析我院2009年12月-2010年2月在我院进行体检检查的137例0～6岁儿童的......
目的 比较分析广州市荔湾地区0～6岁儿童铜、锌、钙、镁、铁五种微量元素及血铅的水平、分布情况.方法 随机抽样采集1781例在我院保......
目的：对仁怀市城区三个办事处0～6岁非户籍儿童保健现状进行分析,主要是对于仁怀市0～6岁非户籍儿童保健的认知现状进行探讨,并且提出相......
目的探讨0~6岁儿童钙、锌、镁、铁、铜5种微量元素水平检测结果。方法随机选取2014年7月至2016年7月我市500例0~6岁儿童,按照年龄......
课程是贯彻落实教育理念的核心载体。在大教育观的办园理念的指导下,紫薇从办园之初便提出构建0～6岁婴幼儿综合性教育机构的设想。......
目的分析基层0~6岁儿童健康管理服务现状及儿童健康问题调查结果。方法 2015年10月1日~2016年9月30日对九台区农村地区开展居民健......
期刊
目的分析鹤壁市2016年0~6岁儿童微量元素与血红蛋白检测结果。方法对鹤壁市淇滨区九州社区17个管辖社区常住人口0~6岁年龄段中按照......
目的探讨北京市东城区2007-2011年间0~6岁散居儿童五官发育状况的变化趋势,发现儿童健康管理中存在的问题,以采取相应的措施改善儿......
目的分析海珠区0~6岁儿童意外伤害发生的原因及特征,为开展伤害预防干预提供依据。方法对广州市儿童保健常规报表收集的627例儿童......
与大城市相比,中小城市中0~6岁流动儿童的教育问题更为突出、更为迫切。学前教育事业的发展、流动儿童家庭教育的落后及其对社区学......
本文基于福建师范大学福清分校儿童发展与教育研究中心这一平台,对0~6岁儿童亲子课程进行探讨,主要包括：0~6岁儿童亲子课程的内涵;0......
目的对早产儿0~6岁间生长发育状况进行调查,分析其变化规律,为评价这一阶段儿童生长发育、采取相应的干预措施提供依据。方法选择2......
