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专业学位教育与专科医师规范化培训衔接项目研究生培养体系建设的实践——以口腔医学博士专业学位研究生培养为例
博士专业学位研究生是培养高层次应用型人才的有效途径,我院从2016年起开始口腔医学博士专业学位研究生的招生与培养,围绕课程体系......
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医学生对“5+3+X”新医改政策的态度与认知情况
目的:了解“5+3+X”政策出台后,医学生对新医改的态度、认知和自身的未来规划,为相关政策的制定和推行提供参考数据.方法:以四川省......
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