A+B=C 相关硕士博士期刊学术论文 - 搜论网

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向量关系“a+b=c”里隐藏了什么?——从正弦定理、余弦定理的向量方法证明谈起

<正>数学教学要关注概念、法则的本质内涵。1"缘"起向量应用在教学正弦、余弦定理时,为了突出向量的作用,笔者特别讲了用向量方法......

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