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摘要：在应用科技大学教学模式下，为实现工业工程专业英语教学目标，针对专业英语特点，思考专业英语的教学现状及存在问题，设计以学生为中......
摘 要 高素质理工类人才应具备理论能力与实践能力。工科院校是工程师的摇篮，现今兴起的“3+1”校企合作教学模式为工科院校培养高......
新课程改革的最终落脚点是课堂。历史“3+1”适性课堂,是在支架式教学策略的指导下,围绕课前、课堂、课后三个环节,注重自主、探究......
摩擦式提升机是利用摩擦轮上摩擦衬垫与钢丝绳之间摩擦力的作用来传递动力,从而实现选调重物沿井筒上下往复运动的目的.国内钢丝绳......
