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数学是自然科学的皇冠。数学教育的实质是对思维的训练,语言是学生思维的外显形态,在数学课堂中教师更加注重让学生“说”,通过口......
数学是思维的体操，而语言是思维的外壳。培养学生数学思维的方法有很多，而“说数学”就是培养思维的有效策略之一。“说数学”并不是......
摘 要：笔者运用“说数学”教学活动打开单招数学教学之门，并通过调查与研究发现“说数学”活动中存在的问题，并对存在问题的原因进行......
