《气体摩尔体积》相关论文
							
							
                                 一、教材特点    1.教材的地位和作用  在中学阶段的基本概念、基础理论知识中,《气体摩尔体积》占有相当重要地位,对学好化学......
                                
                                
                            
                                 <正>化学建模方法是认知主体在一定目的指引下,运用“宏观—微观—宏观”的思维模型,对宏观化学现象在微观层面上进行的本质要素提......
                                
                                
                            
                                 <正>一、教材分析《课程标准》及《学科教学指导意见》确定了本课教学内容的要求:使学生在认识气体的体积与温度和压强有密切关系......
                                
                                
                            
