不可操作相关论文
在现代课堂教学改革实践过程中，多媒体辅助教学在中学物理教学中发挥化抽象为形象、化微观为宏观、化静态为动态、化不可操作为可操......
审美实践从人的方面表现出的感性实践特征具有生动的体验性和鲜明的创生性.李应龙教授把审美创生性的感性实践特征,即把艺术创作实......
