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音乐价值观对高校公共音乐教学的影响

高校公共音乐课的开设本着“有教无类”的教育大局观,从音乐这种普世性最高也是最基础的“软文化”着手对学生进行精神面貌的优化......

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音乐价值观高校公共音乐课音乐教学音乐教育终极关怀音乐社会音乐领域移风易俗学生和文明审美功用精神物化精神面貌经济形态个体人格个人修

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