临床操作技能相关论文
目的 为了调查研究纵向整合临床实习教学模式对学生学习主动性、语言表达能力及学生满意度的影响。方法 选取2020年9月—2021年9月......
目的 探索Mini-CEX（Mini-clinical evaluation exercise,迷你临床演练评估）联合DOPS（direct observationofproceduralskills,诊疗技能......
目的探讨线上线下混合教练式培训联合学生自评在医学生临床操作技能培训中的应用效果。方法2020年6月，选取浙江大学2016级五年制临......
心脏康复是冠心病治疗的基石,在冠心病常规药物治疗和手术治疗外不可替代。而中医药是我国民族瑰宝,是基于古代辨证论治理论指导下......
【摘要】 目的 了解广西乡镇卫生院常见病、常用临床操作技能及临床医师对临床操作技能的掌握情况，为提升乡镇卫生院临床医师基本医......
医学教育的重要组成部分包括住院医师规范化培训,住院医师规范化培训能帮助医师树立良好职业道德,提升医学理论知识水平与临床操作......
目的 探讨阶段性目标教学联合情景模拟训练在心胸外科实习护生中的应用效果.方法 将2017年2月～2019年2月在我院心胸外科实习的21名......
外科学是医学生在校期间的主要学习科目,而外科则是一种以临床手术治疗为主的治疗科室.外科临床操作技能具有较强的操作性以及实践......
目的 探讨循证医学教学模式在心脏外科临床教学实践中的应用效果.方法 以新疆医科大学第一附属医院2014级五年制临床医学专业60名......
仿真头颅模型教学系统为口腔修复学临床前期教学提供了一个模拟临床操作的平台.本文结合我院长期的教学经验对该系统在口腔修复学......
随着医学科学的发展,护理工作范围也逐渐扩大,所需的临床护理和业务技能也越来越复杂,护士在校期间接受的技能培训项目已经不能满......
目的 探讨护生临床操作技能的培训流程,培养切实符合护理岗位需求的现代护理人才.方法 以2008届实习护生86名为对照组,以2009届实......
目的 探讨客观结构化临床考试在五年制医学生临床操作技能考试中的作用.方法 对江汉大学医学院2005届和2006届五年制临床医学专业4......
临床教学是医学生学习临床理论知识、掌握临床操作技能的重要阶段.能否在临床教学阶段通过实践全面提高自身素质,达到"准医生"水平......
在内科临床操作技能中采用以学生为中心的合作学习教学模式,学生及教师评价其教学效果,并与传统方法教学相比较。结果显示以学生为......
我国糖尿病患病率为9．7％，已成为糖尿病的“重灾区”。在所有糖尿病患者中由于糖尿病治疗不当或不及时有15％可能发展为糖尿病足，糖尿病足......
探讨提高口腔医学生l临床操作技能的教学方法,总结了多媒体技术与互动性教学法在口腔医学操作技能教学中应用的优缺点.多媒体计算......
随着护理模式发展的需求,培养学生不但要掌握一定的理论基础,又要有很强的临床操作技能。所以,培养学生的综合能力成为临床教育的......
临床教学查房可以培养学生如何观察和诊疗病人、如何处理医患关系、逐步适应从医学生向临床医生的角色转变的能力，是培养其临床思维......
目的探讨在住院医师规范化培训中开展操作技能直接观察评估(DOPS)作为形成性评价的意义和效果.方法以全科医学专业住院医师规范化......
医技沟通障碍的原因 沟通背景：沟通背景即沟通发生的情境，它影响着沟通的每一个环节，是影响整个沟通过程的关键因素。①社会......
临床实习是由医学生向临床医生转变的关键时期。在这个时期中其主要任务是培养临床思维能力及临床操作技能，形成良好的职业道德、医......
介绍操作技能直接观察评估的发展现状、施行方法等,分析操作技能直接观察评估在护理领域施行的实用性、优缺点等问题,旨在为国内操......
期刊
目的探讨整体护理理念在护生进教中的应用.方法根据护理程序中评估、诊断、计划、实施、评价的五个步骤对学生进行系统的、有针对......
口腔修复学是一门理论性与操作性均很强的临床学科，要求口腔医师必须充分掌握大量修复学理论，能熟练运用各种临床操作技能。我国现阶......
目的调查实习前开设岗位技能综合训练对实习生临床实习的影响及其对实习满意度的作用。方法以我校临床医学专业学生为研究对象,实......
医学模拟教育是一种以“模拟‘真实＇”进行教学的教育方式．倡导以尽可能贴近临床的真实环境和更符合医学伦理学的方式开展教学和考核......
临床教学是医学教育的重要组成部分,对于如何培养具有扎实理论基础,兼有出色临床操作技能的医学生,是临床教学值得探讨的问题。目......
目的评估以问题为基础的教学模式(PBL)对提高输液科临床护理带教效果的价值。方法选取2017级本科实习生40名为对照组,2018级本科实......
临床医学是一门实践性很强的学科,要求医务人员不但有扎实的理论知识功底,更要具备过硬的临床操作技能。医疗服务的一个挑战性特征......
改变牙体牙髓实验课的教学模式,提高牙体牙髓病学实验的教学质量,促进学生对牙体牙髓病学理论知识的掌握和运用程度。本教研组在牙......
目的讨论研究应用PDCA方式对住院医师进行临床操作技能培训的意义与价值。方法选择本院2018年1月—2019年6月接受培训的住院医师13......
目的探讨手机App在护理临床实习教学中应用的效果,探索具有实际应用价值的新型临床教学模式。方法随机选取2017年在我院实习的全日......
目的探讨护理教学模式的改革在实习带教中的效果.方法将我院2001年6月-2003年8月130名各中专、大专护生分成2组,对实验组65名护生......
<正>医学模拟教育倡导以尽可能贴近临床的真实环境和更符合医学伦理学的方式开展教学和考核,利用多种局部功能模型、计算机互动模......
目的传统继续医学教育模式具有诸多弊端,尤其是涉及与操作技能相关的内容。作者拟在学习内镜下高新诊断技术中应用一种新型教学法,......
临床护理教学是学校课堂教学的继续,起着传授临床护理专业知识和将理论知识转化为实践能力的重要作用,在护理教学中占有重要的地位......
全方位优化管理法最早是由海尔总厂创立,通过借助精神对物质文化的促进作用,立足整体,以人为本,完善管理模式[1].骨关节微创科临床......
临床医学生毕业之后的规范化培训是培养临床高层次医师的重要举措,对于提高医疗质量尤为关键.按照“知识宽、基本厚”的要求,理论......
目的探讨多学科诊疗模式(MDT)在ICU教学模式改革中的应用效果。方法选取本院2018年1月-2018年8月重症医学专业住院医师规范化培训......
口腔医学作为一门临床学科,实践操作性强是其突出特点。文章阐述了信息化教学的优势,提出将信息化教学应用于高职高专口腔医学教学......
<正>口腔实习生只有具备系统的口腔医学基础知识和专业理论、掌握规范的临床操作技能和基本要点,才能展现出色的口腔疾病诊疗能力;......
目的探索在手术学教学中开展伙伴互助学习的方法和效果。方法以中国医科大学2016级临床医学专业本科生60人为研究对象,随机选取30......
[目的]探讨对临床实践阶段的医学生实施感恩教育的效果。[方法]从进入临床实习的医学生(临床及护理专业)中选取100名学生,随机分为......
上海交通大学附属第六人民医院医院定于2015年9月7～25日在全国泌尿外科年会及亚洲泌尿外科年会后举办高年主治医师以上的“尿道修复......
目的探索实习前临床操作技能的强化训练对护理本科生的主要作用。方法对2015年即将踏入实习阶段的护理本科生60名随机分为试验组和......
