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目的:分析启发式教学在呼吸内科临床教学中的应用效果.方法:2018年1月至2020年1月,共有80例实习医生在本院呼吸内科临床实习,按照......
Richmond等[1]于1992年提出PAR教学质量提供参考指数,它是用于治疗结果评价标准化、一致化而设计的指数,记录了错畸形的所有特征,......
高等医学教育的目标是培养具有一定知识、能力和高素质的医学人才。临床见习是医学理论联系临床实践的桥梁，在医学教育中起着承前启......
临床实习是医学教育的一个重要环节，是学生将理论知识与临床实践相结合的过程。而临床带教工作则是教育、帮助、引导学生完成这一过......
目的探讨翻转课堂教学法在肾内科临床教学中的效果。方法选择2017年3月—2018年3月在我院肾内科实习的临床医学专业学生共68人作为......
目的研究在感染科临床教学中采取以问题为基础教学模式的应用价值。方法选择2017年1-12月的60名我院感染科的实习生作为研究对象,......
该文作者选取其所在学院妇产科护理学实验教学护生100例,观察基于PBL的情景模拟实验教学效果。观察发现,在妇产科护理学实验教学中......
目的探究以问题为中心(problem based learning,PBL)教学法在口腔见习教学中的临床教学效果。方法选择2011年1月至2014年9月在我院......
目的探讨品管圈活动在提升普外科护理临床教学效果。方法选取68名在2017年4月至2018年4月来医院普外科实习的护生,按照其入院时间......
