主体课堂相关论文
“主体课堂”是一种新型的教学模式,与传统的教学模式相比,有很大的不同,它主要是以学生为主体,教师只起到主导作用为基本模式,课......
【摘 要】打造高中地理主体课堂，意味着教师要围绕学生这一中心进行教学设计，充分调动学生的学习积极性，让他们开动脑筋，不断深入地进......
摘 要创新是现代社会对人才的必然要求，高中物理教学作为基础教育中的基础性科目，在教学中培养学生的创新能力十分重要，这也是新课改......
【摘要】随着新课程改革的推进和不断深入，笔者发现郑州一中提出的匹配新课程改革的“主体课堂”教学理念及模式在一定程度上实现了......
本文以“163—主体课堂”理论为论述对象,提出以橄榄型分层分类施教,满足不同学生的英语学习发展需要的策略。结合各种不同类型的......
在国家实行课程改革，推行“五严”要求的大形势之下，我们学校推行了“163·主体课堂”教学策略，应用到化学课堂，不断发现问题，不断改进，......
在新课改背景下的语文课堂呈现出多元状态与鲜明的个性,诸如:生态课堂、生命课堂、道德课堂、生活课堂、主体课堂……毋庸置疑,这......
2001年6月,中华人民共和国教育部颁行《基础教育课程改革纲要(试行)》,力图在中小学新一轮课程改革中“创设能够吸引学生积极参加......
