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随着现代电网中反映供用电双方兼容性的电力扰动问题日益突出,如何有效利用监测数据对于科学认知、理解和解决电力扰动相关难题以......
我国著名数学家华罗庚曾说：“数形结合百般好，割裂分家万事非。”数与形是现实世界中客观事物的抽象和反映，同时也是我们的数学的基石......
所谓“任务驱动”就是在学习信息技术的过程中，学生在教师的帮助下，紧紧围绕一个共同的任务活动中心，在强烈的问题动机的驱动下，通过对......
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自我管理是个体主动应用认知及行为策略对自身思想、情绪、行为以及所处环境等进行目标管理的过程,是个体健康生活的重要组成郎分.......
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任务驱动教学法是新时代信息技术教学的产物,适用于培养学生的创新能力和独立分析问题、解决问题的能力.学生在教师的帮助下,紧紧......
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“任务驱动”是在学习信息技术的过程中，学生在教师帮助下，围绕一个共同的任务活动中心，在强烈的问题动机驱动下，通过对学习资源的积极......
