乐写相关论文
摘 要：《语文新课程标准》中指出：低年级阅读教学应该引导学生“喜欢阅读，感受阅读的乐趣。”因此，教师必须根据低年级学生的身心特点......
【摘要】写话，是学生综合语言运用能力的最好体现之一，常常被运用在英语阅读课堂的教学环节中，也常常被安排在各种检测练习的最后环节......
由于阅读量少、见识少，造成农村学生在习作上的先天性不足，加之教师引导方法单一，致使学生习作之时兴趣全无，写作过程如同“挤牙膏”，成......
美国心理学家布鲁纳曾指出:“学习的最好刺激乃是对所学材料的兴趣,要想使学生上好课就得千方百计点嫩学生心灵兴趣之火.”学生作......
写好汉字是国人应具备的基本素质。去纸质化的今天，大人们“提笔忘字”，孩子们的书写水平和热情也令人堪忧。剖析孩子们不爱写字的原......
在学生的主体性发展中，作文教学占据着十分重要的地位，因此作文教学应立足于促进学生的发展，重视学生主体参与意识和能力的培养，使他们......
写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。写作教学应贴近学生实际，让学生易于动......
初中作文训练指导三步曲.第一步,指导初一新生完成有话可说有内容可写的问题;第二步,着重在词句上下功夫指导,使之语病现象减少逐......
小学习作主要是让学生把自己看到的、听到的、想到的内容或亲身经历的事情,用恰当的语言文字表达出来。而学生往往忽略身边的事情,......
“兴趣是最好的老师”这是大家都知道的一句话，但这位“最好的老师”却往往在学生的写作课上不见踪影。很多学生的作文是为完成老师......
在不少教师的潜意识里，真正的“习作”教学是孩子上了三年级以后的事，低年级的“写话”教学那只是一项可有可无的任务。这样的认识势......
