五年制高职生相关论文
学校道德氛围是学校道德文化建设的重要部分,本研究以南京工程高等职业学校为例,调查五年制高职学生的学校道德氛围感知现状,并采......
摘要：利用相关量表对五年制高职生的自我概念和心理健康进行测量统计分析， 探讨研究了五年制高职生自我概念和心理健康的关系。研究......
我叫叶晓媛，是2005级电子工程专业五年制高职生，当我获得“国家励志奖学金”这个荣誉的时候我是那么激动，我高兴自己能够得到这个荣誉......
课堂是英语教学的一个重要场所。当前,课堂的中心正由教转向学,而学习是一个学习者主动构建知识的过程。在以学习者为中心的课堂中......
班主任是班级中的管理者和组织者,高职五年制学生,大多文化底子薄,思想素质差、违纪违规现象严重、法制观念淡薄,班主任应掌握问题......
《弟子规》是国学中的经典,强调知识授受的道德化、生活化,从而使知识授受与道德教化合二为一,在教学中培养道德,在道德训练中学习......
为了了解五年制高职生学习动机现状,以问卷调查的形式对常州艺术高等职业学校671名五年制高职生进行随机抽样调查.结果发现五年制......
【摘要】五年制与三年制高职生在心理状态、思想意识、自我约束力等方面存在着不同程度的差异。这种差异性要求班主任在具体的班级......
五年制学生是高职院校学生群体的重要组成部分,也是比较特殊的群体,由于他们的心智和学习经历不同于大学本专科生,所以对他们的管......
本文通过实证研究个体心理咨询在五年制高职院中的可行性和必要性,通过对五年制高职学生进行心理健康测试,筛选出16位具有严重心理......
文章以盐城生物工程高等职业技术学校(以下简称“我校”)115名五年制高职生为调查对象,采用英语词汇知识量表为研究工具,探究五年......
中国当代社会转型过程中的巨大变化及各种矛盾对人们的政治信仰产生强烈的冲击,并对五年制高职生树立正确政治信仰产生影响。西方......
五年制高职生是社会主义现代化建设的强大生力军,是经济建设这座宝塔坚实的塔基,在现在生产力高速发展的条件下,他们能否成为品学......
