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新商业时代，科技创新与商业模式变革对人才培养要求提出新挑战，实践教学改革势在必行。基于对新商科内涵发展要求、旅游产业升级、数......
随着科学技术的发展进步，智能制造中工业互联网的应用已成为实现国家及地方制造业转型升级的必然选择，工业互联网应用专业的建立是解......
当前高等学校产教协同育人改革中，普遍存在企业积极性不高、外部资源导入不足、产教融合深度不够等问题。为适应行业发展变革，构建产......
职业教育要实现高质量发展，根本是强化职业教育类型特色和完善办学体制机制，关键是深化职业教育教学改革。职业教育高质量发展应该从......
OBE理念下的产教协同,是以结果导向为基础的一种新的教育范式,衍生出一种"学习产出"的协同育人实践模式,构建了一种新的产教协同......
【摘 要】本文针对少数民族地区“非遗”技艺人才培养中技艺传承出现断层、传承范围狭窄、传承模式单一等问题，提出构建“非遗”传......
深入推进产教融合,构建应用型经管人才培养机制是当前高校教育改革与实践的重要课题.本文从“产教协同”与“应用型人才培养”的内......
重庆邮电大学光电工程学院光电专业群在新工科建设中,坚持“创新、共享、协同、协调、内涵、质量”的理念,对光电专业群专业的人才......
以产教协同为出发点,基于产业链构建优势特色专业群,培养产业链岗位群所需高素质人才,服务产业集群和区域经济社会发展,这是高职院......
产教协同即实现教育和产业的有效融合,在为学生讲授过理论知识后,创造实践的机会,使其在这一过程中实现自身实践能力的提升,并发现......
自贡中等职业教育是自贡市人力资源结构调整的重要组成部分,也是自贡市产业结构整体转型和经济结构优化的重要支撑.正确设置中等职......
本文围绕《国家中长期教育改革和发展规划纲要》高职教育的总体指导思想,以培养应用型、技能型人才为目标,以前期北京吉利学院与吉......
随着国家首批“双一流”高校建设正式启动实施,高等教育内涵式发展也正式拉开帷幕.本文阐述了“双一流”高校人才培养内涵,产教协......
本文积极探索产教协同下的土木工程专业应用型人才培养模式,研究成果对于加强学生实践能力的培养和锻炼,增强学生就业竞争力,培养......
