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作为一名新手教师,课堂教学无疑是最大的挑战。教学内容是否准确无误,教学方式是否合理恰当,教学语言是否自然流畅,教学反馈是否及......
三、十数概说（上）□陈郁０到９这十个数字，总是自由组合，人人都用，时时都用，但每位数的个中含义却并不是人人知晓。这里以平时搜集的有限资料......
"加密秘密信息并隐藏通信存在的事实"是如今保密通信的提出的较高要求,信息伪装技术是这个领域的十分活跃的研究方向之一.网络环境......
今天同学们可以随意使用0来记数，但是，你可能想象不到，在古代的罗马帝国使用0来记数是要被抓进监狱并被惩罚的，这是为什么呢？ ......
数感指的是关于数与数量、数量关系、运算结果估计等方面的感悟。建立数感有助于学生理解现实生活中数的意义,理解或表达具体情境......
<正>数(shù),源于数(shǔ);数(shǔ),又源于用。在用中数(shǔ),是孩子认识数的最重要的活动。鉴于此,二年级在进行"万以内数的认......
<正>听三节课能让我们感悟什么?可能一无所获,或许一片茫然,也许有星星点点的感悟,然而这三节课却让你思如泉涌,叹如奔流。因为有......
<正>"万以内数的认识"是一节经典的数概念课,它使学生的认数范围由百以内扩展到万以内,位数扩大到四位。因此,它是学生进一步学习......
