作品教学相关论文
新《美术课程标准》在“欣赏·评述”这一领域，提出了引导学生从“多角度”欣赏美术作品教学的观念。如何理解这一思想，以下以欣赏教......
【摘要】儿童文学在小学语文扮演着越来越重要的角色，是人们所耳熟能详的。儿童文学作品源于儿童生活，语言浅显易懂，富有情趣，育人于简......
白居易说：“感人心者，莫先乎情。”这句话道出了情感教育的真谛。语文学科和其他学科相比，似乎更强调情感。那些优秀的文学作品在创作......
2004年4月本人有幸参加了由《钢琴艺术》举办的京港钢琴学术交流活动。通过此次活动,我们了解到香港钢琴教师在钢琴教学上一些新的......
高等学校的现代文学作品教学必须提高学生的现代文学素养,感受文学作品深刻的思想意义,领悟作品独特的艺术风格.培养学生现代文学......
（接第5期） 3.钢琴教学的方法 由于中国钢琴文化的发展是历史的必然，中国作品的钢琴教学就必然负有义不容辞的责任。在文化自觉......
艺术构思是作家艺术创造的总体设计，它凝聚着作家对生活的独特感受和思考，包蕴着作家特有的审美判断。把握一个作品的艺术构思，于作品......
目前阅读教学课堂结构存在着不少缺陷，必须及时进行研究，有步骤进行改革。五十年代初，苏联的小学阅读教学法介绍到中国，在《小学语文阅......
随着钢琴艺术走进千家万户，钢琴艺术在我国逐渐受到了广大人民群众的热爱和追捧。人们对钢琴的智育功能和美育功能也逐渐有了理性的......
课堂教学的过程是师生共同接受教学内容的过程.科学知识和文学艺术是人类两种不同的文化形态,人类对科学知识的接受主要是运用理性......
多媒体作品制作一直是信息技术课堂的主要教学内容,新课程改革以后,信息技术教学要求紧扣高中生的认知特点,发展其思维,完善其能力......
<正>《瓦尔登湖》是一部自然观察、社会批评和哲学思想融合在一起的著作,是一本博大精深的书。通过作品教学,启发学生怎样的思维?......
文本缝隙是一篇作品文本中表现出来的形式、结构、语言、情感、思想等方面的不一致、不和谐之处,寻找作品文本的缝隙,是一种很有效......
