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在学校工作和生活中,经常会出现这样一个画面:教师们要找校长办事情,先要四处打听同校长接触最亲密的行政领导或教师:校长今天心情......
现代建构主义中明确指出:教师并非我们获取知识的最唯一途径,我们对于知识的获取往往是在一定情境作用之下,以知识获取其他参与方(......
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