目的构建符合我国实际情况的儿科临床护理专家课程设置和评价指标体系，为相关职能部门确立临床护理专家的培养模式和制定统一规范提......

目的:研究儿科护理专家课程设计及评价体系构建问题。方法:采用专家调查法,选取的20名儿科护理专家,包括儿科临床护理、儿科护理管......

研究目的：临床护理专家(Clinical nurse specialists，CNS)是指在某一专科护理领域，通过实践和学习达到硕士或者博士水平，具有较高水平......