儿科实习相关论文
目的:探讨微格教学在留学生儿科实习教学中的应用和意义。方法:选取2017至2018年于中国医科大学附属第一医院儿科实习的英语国际班......
儿科带教法对于很多人来说并不是一个陌生的名词，随着我国医疗技术的不断发展，我国医学界对于儿科带教法的使用和技术有了更加深入的......
期刊
临床实习教学是护理教育的重要组成部分,是使护生将理论向实践转化的关键环节,是培养高素质人才的重要保证.新生儿科是个比较特殊......
职业情感教育是教育的关键环节,目的是为了激发护生稳定的职业态度和浓厚的职业热情的生成.学生的临床实习是学校教育的深化和延续......
目的探讨整合教学法联合情景模拟教学在综合医院儿科实习中的应用价值。方法以2018年在儿科实习的28名实习生作为试照组,给予本组......
本文对儿科学实习中引进《循证医学》课内容的作用及意义采用随机分组对照作了研究，结果显示：（1）两组实习生基础理论考试成绩及总分比......
[目的]探索护生在儿科临床实习过程中受挫的心理体验及其应对方式,为学校教育、临床带教以及护理管理的改善提供有效建议。[方法]......
目的针对儿科实习特点,我们让学生自主地接触患儿,直接地与患儿家属接触快速地掌握临床资料,参与诊断及鉴别诊断,几乎80%的时间是......
目的探讨儿科临床实习教学中的常见问题及PBL结合多媒体教学模式对提高学生专业水平的影响。方法选取2016年3月至6月于本院儿科临......
目的：探讨基于实例的教学法在本科护生儿科实习带教中的应用效果.方法：将2012年进入儿科实习的本科护生92名随机分为观察组与对照组......
工作能力的培养是医学教育的主要目的之一,也是检验医学生水平的方法之一.儿科学是一门研究小儿的生长发育、卫生保健和疾病防治的......
多媒体可将儿科学抽象的理论以图文与声像结合的方式,直观易理解的展示出来而被广泛地应用于儿科学教学,但在儿科实习过程中因授课......
目的浅谈儿科实习临床带教特点的体会。方法选取我院2012年4月至2014年5月中带教的300例实习生作为本次研究对象,对儿科实习生临床......
目的对在儿科实习的学生实施分层级带教,并分析其效果。方法按随机分配原则将在我院儿科实习的56名学生分为两组:观察组与对照组。......
<正>医患关系是医务人员与病人在医疗过程中产生的特定医疗关系,是医疗人际关系中最主要的一种关系,是以医疗职业为基础,道德为核......
儿科是综合性医院必不可少的科室之一，由于儿科的特殊性，对从未接触过临床的护生来说，不易将理论与实践有机结合，实际工作中存在诸多困......
目的对护生在儿科护理实习中的问题进行调查。方法选取我校实习返校的护理专业120名实习返校参加护考培训的护生,以问卷调查形式,......
<正>随着我国医疗卫生事业的不断发展,男护士在我国已作为一个新生职业,他逐渐成为护理队伍的重要组成部分。临床带教是护理教育全......
目的:探讨规范程序带教法在儿科临床实习中应用的效果。方法:以病例分析测试、病历书写、患儿家属及实习生反馈为指标评价规范程序......
文章针对如何在儿科实习中培养本科生的自主学习能力展开论述。提出的具体策略有:引导学生制订自主学习计划,督促学生积极参与自主......
目的了解护生在儿科实习期间的心理状态,明确压力源,探讨应对措施。方法通过自制问卷对在儿科实习过的护生进行调查,分析护生在儿......
