克服“满堂灌”提高教学效率相关硕士博士期刊学术论文

摘要：优化课堂教学结构，真正体现学生在学习上的主体地位，有利于克服“满堂灌”，有利于减轻学生的课业负担，有利于讲练结合，有利于提高......