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包班制教学是许多国家小学的普遍选择，全科教学存在于包班制教学当中。芬兰包班制教学在促进学生全面发展、综合素养养成方面发挥着......
英国小学全科教学在课程设置、教师培训、教学组织形式、教学评价等方面都有自己独特的优势，通过分析英国小学全科教学的优势和不足......
小学教育“全科教师”简称“全科教师”,是能够承担至少两门学科教学任务的小学教师,其专业性质属于师范类别。目前,河南省实行“......
摘要：随着高等教育课程改革的推进，全面推动高校思政建设课程改革正稳步前行。在新媒体的背景下，发挥课堂教学主渠道的作用，创新课堂的......
目前,我国教育资源分配并不均衡.主要表现在:一、地区分配不均衡;二、城乡分配不均衡.如东部具有充足的教育资源,中部次之,西部最......
生活中的知识往往是融合在一起的.小学生对世界的认知是混沌的整体,应施以综合教育,以激发孩子的兴趣为导向.现在小学阶段的课本也......
