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再创造学习相关论文

课堂教学中的“再创造学习”是培养学生创新意识的有效途径

摘要：创新意识的培养是现代数学教育的基本任务，应体现在数学教与学的过程之中。学生自己发现和提出问题是创新的基础；独立思考、学会......

期刊

再创造学习创新意识有效途径

培智数学课堂中的再创造学习

知识的内化需要感受、体验、操作、交流和概括,让智障学生亲自经历知识的发生与发展过程,享受一次次成功发现的乐趣,这无疑有助于......

期刊

培智数学再创造学习

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