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内容摘要：中学生写作体验平台是以某一学校为管理主体，以该学校师生为建设主体，通过平台若干板块建设，促进该校中学生写作体验多元化的......
初中写作指导应通过学情检测把握现有的写作水平,确定课堂教学的起点;依据教材安排,针对学生在习作文本中体现出来的写作障碍,选择......
摘 要：在作文教学时，教师可通过创设生活情境积累写作素材，可通过创设文本情景增强写作体验，可通过创设细节情景，最终让学生写出更浓情......
在作文教学时,将情景教学法运用到初中语文作教学中,教师可通过创设生活情境积累写作素材,可通过创设文本情景增强写作体验,可通过......
