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【摘 要】随着高职院校的单独招生，高职学生需求多样化、来源多样化、基础多样化的局面日益明显。文章从分析高职院校为什么开展分......
课程建设是教学的基本要素,是教学质量的核心体现.多年来,北京航空航天大学非常重视课程建设,从1986年就建立了一系列的优质课程建......
根据高职高专数学教学的现状、学生个性发展的需求、学生学习风格与个别差异,尝试用“分层课程”教学。
According to the status......
摘要选课走班的广泛实施要求学校课程建设注重系统规划和设计，提高选择性。基于“创造适合每一位学生发展的教育”的价值追求，北京市......
教育公平是我国教育改革和发展的重要目标，其内涵主要包括入学机会公平、教育过程公平和教育结果公平。美国学者Kathie Nunley博士......
