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为考察分离-个体化对大学生自我同一性状态的影响中因果取向的中介作用,本研究以536名大学生为研究对象,采用自我同一性状态问卷、......
青少年分离-个体化水平会影响大学新生的学校适应。分离-个体化水平高的学生与分离-个体化水平低的学生相比，能够正确的处理与父母......
