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文章介绍丹尼尔·平克的后信息时代观,分析“Conceptual Age”的概念及其“创感教育”的内涵,讨论在教学中如何培养学生创感素养,......
在创感时代,人的核心竞争力是具备六种思维能力.在中学物理课堂上,怎样去培育这六种思维能力,本文结合以人教版《电阻的测量》教学......
随着科技的发展,我们的社会将从信息时代向“创感时代”(Conceptual Age)转变。创感时代的经济和社会建立在创造性思维、共情能力、全......
信息时代的技术成果和经济全球化,改变了整个世界,使世界正变得平坦。随着全球化、软件往亚洲外包、物质丰富和自动化盛行,发达国家的......
长期以来以考试为中心的教育占据着国内教育的主要舞台,随着经济的发展和人们需求的增长,旧教学模式越来越难以适应社会的需求,成为社......
时代在改变,从重线性思维的“信息时代”迈入重创造性、综合性的“创感时代”,教育也要相应地从单纯的机械式传授迈入“创感教育”阶......

