创造意境相关论文
“鉴赏诗歌的表达技巧”是指作者在塑造形象、创造意境、表达思想感情时所采取的特殊的方式。它的含义非常广泛，包括各种表达方式、......
在古典诗歌创作中，为了充分表达主人公的情感，诗人往往采用对写法来渲染氛围，创造意境，突出主题。《诗经· 国风 ·卷耳》和《诗经· ......
在以“人”为本的教育理念下，教师要打开学生的心窗，走进学生的心扉，感悟学生的真情，使师生交往在更加融洽的氛围中互动，激发学生的情感......
有效教学要求教师拥有有效的教学理念,掌握有效的教学策略,引导学生进行有效学习.本人认为实现有效教学可从如下几方面加以实施.一......
清末国学大师王国维先生在《人间词话》中开篇就说:“词以境界为最上。有境界则自成高格,自有名句。”老先生把创造意境作为词的最......
语文教学只有激发学生的情感，学生才容易进入课文情境中去。多年的语文教学实践使我深深地体会到，要激发学生的情感就要从以下几个方......
古典诗词中关于表达技巧的鉴赏是提出的要求之一.表达技巧是指作者在塑造形象、创造意境时所采取的综合表现手法的总和.......
“留白”本是绘画术语,指中国画构图中的无墨处.如八大山入画鱼,纸上唯有一鱼,其余全为空白,赏者却于空白处感到满幅皆水,鱼在水中......
中学语文教学要求培养学生的听、说、读、写能力，达到提高学生的语文水平，熟练掌握民族语言的目的。宋代学者朱熹说过：“读书之法，在循......
一、开门见山，气氛烘托 语文课教学之初，教师可用模型、标本、图片、幻灯、录音、录像等形式创设一种生动感人的教学情境，使学生为......
在语文教学中加强学生审美能力的培养,在寓教与乐、怡情养性中,不断激发学生的兴趣,挖掘学生的知识潜能,培养学生的实践能力,才能......
语文教学只有激发学生的学习情感，学生才容易进入课文情境中去。十多年的语文教学实践使我深深地体会到，要激发学生的学习情感就要从......
诗词是诗人感悟生活、凝聚意象、升华并创造意境、终以语言将具体而真切的意象表达出来的文学形式。它高度的概括性,生动的形象性,......
