力与运动相关论文
单元教学设计是落实核心素养的重要举措,具有统整单元知识内容、连贯学生认知过程的作用。从内容分析、学情分析、目标分析、教学......
本文以初中物理《力与运动》的教学设计为例，以苹果下落的运动过程为背景，围绕“创设情境稀释、建立模型探究、抽象概括还原、变式迁......
物理观念是物理核心素养的主要内容,也是其他物理核心素养的重要基础,单元复习课着重突出整章内容的物理思想、科学方法、科学价值......
学科育人是学校教育的基础,多学科知识交叉融合教育能够对学生的认知方式产生不同的影响.我市物理学科与体育学科名师工作室基于"......
高中物理具有知识系统性和综合性的特点,并且与学生生活紧密相连。高中生对于物理的学习不能只停留在概念和规律的学习中,需要对物......
摘 要：在物理核心素养视域下，通过对2018年高考新课标理综二卷物理第24题两种解法的研究发现，本题延续了前几年的出题方式，以生活情景......
物理是一门与实践有紧密联系的科学学科,来源于前人不断大量的实验,学生对于知识的巩固必须从此下手.因此,教师要充分利用实验的作......
摘 要：长期的物理教学实践中，作者发现学生在学习牛顿第一定律时有六个典型的错误理解。对这六个典型的错误理解；作者从理论的高度做......
摘要：新课标倡导探究式教学方法，指的是学生在教师的指导下，通过自主探究、合作探究的方式掌握学科内容，同时体验科学研究的方法。探究......
