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动中学相关论文

谈英语教学中“动”中学的有效性

英语传统教学模式低效费时的弊端日益凸显出来,教师满堂灌,没有给学生机会去独立思考和发挥自我,学生处于被动状态,对所学内容没有......

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英语教学动中学有效性

浅谈小学低年级英语教学

【摘要】低年级小学生活泼好动，模仿力强，勇于自我表现，因此为小学生创造条件，让他们在动中听、动中说、动中读。通过听，多用手和嘴；说，多......

期刊

小学低年级动中学多用表朗读能力听说能力新单词右手拇指横过后拉

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