动机衰退,作为动机的对立面,是影响学生二语习得的主要负面因素。中职学校的《英语课程标准》强调激发学生的英语学习动机。然而,......

动机衰退是一个相对前沿的研究领域.Oxford(1998),Gorham(1992)和Christophel(1992)等学者认为外在因素,特别是“教师”,是导致学......

从动态系统理论的角度看，二语学习的动机具有不稳定性，动机衰退成为制约学习者语言能力提高的一个重要因素。本文通过定量和定性研究......