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看上去脏兮兮,摸上去粘瘩瘩的泥土是孩子们的最爱。不论是农村孩子随手抓捏的泥巴,还是城里流行的泥巴艺术陶艺,一小坯土,在宝宝灵巧的......
摘 要:陶艺学习重在发展儿童的智力、观察力、感知力,培养创造力,提高动手能力。但是,在学生的陶艺学习过程中,应避免一些误区,要让学生......
以往人们所阐释的马克思的自然生产力思想,并没有把握其真意蕴,方法论根源是:他们在理解马克思的自然生产力思想时,坚持的是旧唯物......
本文拟从三线建设背景、区域、评价、调整改造、经验教训、与西部大开发关系、与领袖人物关系研究等七个方面,简要梳理近30年的研......
建立科学规范柜面操作文化,实现“自我控制”和“制度约束”的协调互动,是防范和控制风险的有效手段。在金融业全面开放的今天,柜员流......
刀郎人是维吾尔族中具有独特生活方式和文化特征的群体,新疆维吾尔自治区麦盖提县是刀郎人的聚居地之一。麦盖提县的刀郎农民画产......
基层人民银行作为中央银行的派出机构,应当按照科学发展观的要求,解放思想,更新观念,用发展的思维、全局的观点,重新审视和分析基......
瑞安汽摩配行业经过30多年的发展历程,形成了明显的具有区域特色的六大优势:rn1.瑞安汽摩配初步形成行业群、产业链、优势企业群体......
金融创新导致监管重复与监管缺位并存;金融控股公司的出现动摇了分业经营的基础;金融深化和经济一体化使风险传递速度加快,这对我......
会展经济是城市发展的保障,城市发展对会展经济具有一定的促进作用.政府及有关部门要做好宏观调控,加强策略引导,将会展经济与城市......
社会转型期间,危及社会稳定的群体性事件等危机事件频发使我们不得不对危机事件做更多客观的、运行机理的探究,从传播学角度透视危......
体育教学与运动训练是高职体育的重要组成部分,两者是相互促进、发展的关系体,同时两者的关系也是体育学术界争论的课题。体育教育可......
职业教育与区域经济发展之间有着非常紧密的关系,两者相互促进、相互影响。本文以重庆永川区为例,对永川区职业教育与经济发展之间......
2006年是“十一五”发展的开局之年.我们将围绕建设经济、政治、文化、社会全面发展,城乡区域协调互动,人与人诚信友爱,人与自然和......
1997年,我校确立了“双主体育人”办学思路,即学生是学习活动的主体,教师是教育工作的主体。两个主体在不同的层面,通过自育、互育......
教育与社会的协调互动问题,包括教育与社会、功能与结构、反馈与前馈3个层面的内容,是区域农村教育发展、演化问题展开的逻辑平台;......
我校多年来一直以“双主体育人”作为办学理念,学生是学习活动的主体,教师是教育工作的主体,两个主体在不同的层面,通过自育、互育......
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广州市番禺执信中学从建校开始,在秉承广州执信中学主动发展教育模式的基础上,参加了由联合国教科文组织倡导的“环境、人口与可持......
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一、当前天津市服务业发展的基本情况rn大力发展现代服务业,对于天津快速扩大经济总量、提高经济发展质量、提高人民群众收入、增......
近些年来,我国社会经济的发展可谓是突飞猛进,而就业结构与产业升级二者之间是相互影响和相互制约的,并且在推动国民经济的发展方......
党的十八大报告指出,要“加快形成新的经济发展方式,把推动发展的立足点转到提高质量和效益上来,着力激发各类市场主体发展新活力,......
基层人民银行作为中央银行的派出机构,应当按照科学发展观的要求,统筹经济与金融的协调互动,在推动改革与创新、改善金融生态环境......

